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Objetivos terminales del primer curso por créditos

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6. Estudio de la lengua.<br />

6.1 Inducción de reglas morfológicas y sintácticas.<br />

6.2 Análisis esquemático de la oración simple y compuesta.<br />

6.3 Relación entre puntuación y sintaxis de un texto.<br />

6.4 Práctica de vocabulario temático.<br />

Hechos, conceptos y sistemas conceptuales<br />

I. Uso de la lengua<br />

1. Lengua oral y código escrito.<br />

1.1 Lengua y comunicación. Elementos.<br />

1.2 Tipología textual: conversación, descripción y narración.<br />

2. Funciones comunicativas verbales y no verbales. Relaciones sociales.<br />

2.1 Comunicación gestual y a través de otros códigos.<br />

2.2 Presentaciones.<br />

2.3 Saludos y despedidas.<br />

2.4 Agradecimientos y disculpas.<br />

2.5 Felicitaciones y condolencias.<br />

3. Re<strong>curso</strong>s comunicativos escritos: presentación formal de trabajos escritos.<br />

3.1 Distribución <strong>del</strong> texto en el espacio.<br />

3.2 Letra manuscrita y caligrafía.<br />

3.3 Las normas de presentación de escritos.<br />

II. Literatura<br />

1. El registro literario. El texto retórico. Re<strong>curso</strong>s más im<strong>por</strong>tantes.<br />

2. Concepto de género literario.<br />

3. El teatro: características y formas (tragedia, comedia y drama).<br />

III. Lengua y sociedad<br />

1. La diversidad lingüística <strong>del</strong> mundo actual. Principales familias lingüísticas. Las lenguas románicas.<br />

2. La variación lingüística. La variación geográfica.<br />

IV. Estudio de la lengua<br />

1. Fonética y ortografía.<br />

1.1 Correspondencias entre sonidos y grafías.<br />

1.2 Concepto de sílaba. Diptongos e hiatos.<br />

1.3 Acentuación gráfica. Diéresis.<br />

2. Gramática.<br />

2.1 Categorías gramaticales: sustantivo, adjetivo, determinante y verbo.<br />

2.2 Modalidades oracionales. La puntuación.<br />

2.3 Estructura de la oración simple. La concordancia.<br />

3. Léxico.<br />

3.1 Estructura de la palabra: lexema y morfema.

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