Objetivos terminales del primer curso por créditos

unidad 3
Temporización
Siete horas, más otras dos para la evaluación.
Objetivos didácticos
1. Reconocer un texto descriptivo.
2. Describir a una persona (retrato y caricatura).
3. Distinguir una descripción subjetiva de una descripción objetiva.
4. Reconocer el adjetivo y distinguirlo de otras clases de palabras.
5. Distinguir los distintos grados del adjetivo.
6. Identificar las funciones del adjetivo: complemento del nombre en el sintagma nominal y atributo o complemento predicativo
en el predicado.
7. Acentuar correctamente los diptongos, hiatos y triptongos.
8. Distinguir el sentido propio del sentido figurado de una palabra.
9. Buscar en el diccionario la acepción que convenga según el contexto.
Contenidos
Procedimientos
1. Lectura en voz alta y expresiva de un
texto descriptivo.
2. Producción de descripciones orales
referentes al entorno del alumnado.
3. Elaboración de descripciones técnicas
a modo de ficha.
4. Redacción de descripciones breves
objetivas y subjetivas atendiendo a sus
características definitorias.
5. Identificación de los adjetivos en un
texto.
6. Análisis de la morfología del adjetivo.
7. Formación del superlativo en distintos
adjetivos.
8. Identificación de las funciones del
adjetivo en la oración.
9. Elaboración de textos descriptivos
con la inclusión de los adjetivos convenientes.
10. Prácticas ortográficas sobre la acentuación
de diptongos, hiatos y triptongos.
11. Reconocimiento y búsqueda en el diccionario
de palabras polisémicas, distinguiendo
el sentido real del figurado.
12. Distinción y uso de los diferentes significados
de una palabra teniendo en
cuenta el contexto.
Hechos, conceptos
y sistemas conceptuales
1. Expresión oral y escrita:
1.1 Lectura de un texto descriptivo.
1.2 La descripción. Rasgos estructurales
básicos de los textos descriptivos.
1.3 La descripción objetiva y subjetiva.
2. Gramática:
2.1 El adjetivo: morfología.
2.2 Grados del adjetivo.
2.3 Adjetivos especificativos y explicativos.
2.4 Funciones sintácticas del adjetivo.
3. Ortografía:
3.1 Acentuación de diptongos, hiatos
y triptongos.
4. Léxico:
4.1 Sentido real y sentido figurado
de una palabra.
Actitudes, valores
y normas
1. Atención a la correcta descripción de
realidades percibidas por el alumnado.
2. Selección del registro léxico apropiado
a cada tipo de descripción.
3. Participación en actividades orales.
4. Hábito de consulta del diccionario.
5. Preocupación por usar con precisión
los adjetivos a la hora de hablar y escribir.
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