Objetivos terminales del primer curso por créditos

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Actividades de enseñanza–aprendizaje 32 Libro del alumnado Lectura (Capta las ideas) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 9 Básicas Refuerzo Ampliación Usa las palabras 1, 3, 4, 5, 6, 8, 10 2, 9 8 Actividades sobre la lectura 2, 3, 4, 6 1 5 Palabras y frases 1, 2, 3, 4, 5, 8, 10 6 7, 9 Habla y escribe 1, 3, 4, 5 2, 6 Sonidos y letras 2, 5, 6, 7, 8, 9 1, 4 3 Guía didáctica Refuerzo ● Ampliación ▲ Usa las palabras 1, 2 1 Palabras y frases 1, 2 1, 2 Habla y escribe 1, 2, 3 1, 2, 3 Sonidos y letras 1, 2, 3, 4 1, 2 Evaluación continua Actividades de evaluación del crédito (guía didáctica, pág. 61) Hojas de seguimiento para la evaluación continua (guía didáctica, pág. 75)
Centro: Curso: Nombre del alumno/a: Fecha: Usa las palabras ● ● 1. Con la ayuda del diccionario, escribe una palabra que empiece por cada una de las 27 letras que forman el alfabeto castellano. La palabra que escribas tiene que tener el número de sílabas que se indica entre paréntesis. Por ejemplo: a (3): ar-ma-rio; f (2): fá-cil; t (4): ti-je-re-ta. a (2) j (3) r (3) b (1) k (4) s (4) c (4) l (1) t (2) d (3) m (3) u (2) e (4) n (2) v (3) f (3) ñ (2) w (2) g (2) o (4) x (4) h (2) p (3) y (2) i (2) q (2) z (2) 2. Escoge diez palabras de los ejemplos que has escrito en la actividad anterior y forma una frase con cada una. : : : : : : : : : : 33
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Crédito 3 4. a) ha, hierba; b) has
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