Objetivos terminales del primer curso por créditos

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También, y de manera general, se les debe exigir orden, claridad y buena presentación en sus trabajos
escritos. Tanto en el libro de texto como en la guía se propone la elaboración de sencillos informes. Para
realizarlos, el alumnado deberá contar con los conocimientos adquiridos en otras áreas del currículo.
Asimismo, debe quedar claro que la exigencia de una correcta presentación no afecta sólo a estos ejercicios
en concreto, sino a cualquier trabajo entregado.
Ortografía (Sonidos y letras)
Además del grado de aplicación de las normas ortográficas de acentuación, habrá que tener muy en cuenta
la actitud del alumnado, su predisposición hacia la ortografía y la expresión escrita.
En este crédito, se valorará especialmente, como es lógico dados los contenidos, la acentuación y la separación
de palabras al final de renglón.
En la acentuación, no se pueden aceptar errores en palabras que no presentan dificultad, como pueden
ser las que carecen de diptongos o hiatos.
Además de las actividades propuestas, se puede recurrir a otras, como los dictados.
NOTA: Los aspectos concretos susceptibles de ser evaluados aparecen detallados en la hoja de seguimiento
que figura, en esta guía, al final de la programación del crédito.