Objetivos terminales del primer curso por créditos
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presentació<br />
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Habla y escribe<br />
1. Cuarteto: cuatro versos de once sílabas que riman en consonante el <strong>primer</strong>o con el cuarto y el segundo<br />
con el tercero.<br />
2. Estrofa 1: ni sus ojos ni sus manos tienen valor sin ella (si no la puede ver ni tocar).<br />
Estrofa 2: lo mismo sucede con los labios <strong>del</strong> poeta y con sus pensamientos.<br />
Estrofa 3: sólo quiere oír la voz de la amada; sólo quiere hablar con ella; sin ella está desorientado.<br />
Estrofa 4: él es el recuerdo viviente de la amada, a la que evoca con añoranza incontenible.<br />
Sonidos y letras<br />
unidad<br />
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242<br />
1. caíste, cayó, caímos, caísteis, cayeron; oí, oyó, oímos, oísteis, oyeron; hui, huiste, huyó, huisteis, huyeron.<br />
2. a) En todas las formas falta la y.<br />
b) atribuí, atribuyó, atribuimos, atribuisteis, atribuyeron.<br />
c) construya, construyas, construya, construyamos, construyáis, construyan.<br />
d) destruyera o destruyese, destruyeras o destruyeses, destruyera o destruyese, destruyéramos o destruyésemos,<br />
destruyerais o destruyeseis, destruyeran o destruyesen.<br />
3. Había, pues, semillas terribles en el planeta <strong>del</strong> principito. Eran las semillas de los baobabs. El suelo<br />
<strong>del</strong> planeta estaba infestado. Y si un baobab no se arranca a tiempo, ya no es posible desembarazarse<br />
de él. Invade todo el planeta. Lo perfora con sus raíces. Y si el planeta es demasiado pequeño<br />
y si los baobas son demasiado numerosos, lo hacen estallar.<br />
«Es cuestión de disciplina», me decía más tarde el principito. «Cuando uno termina de arreglarse <strong>por</strong><br />
la mañana debe hacer cuidadosamente la limpieza <strong>del</strong> planeta. Hay que dedicarse regularmente<br />
a arrancar los baobas en cuanto se los distingue entre los rosales, a los que se parecen mucho cuando<br />
son muy jóvenes. Es un trabajo muy aburrido, pero muy fácil.»<br />
10<br />
Palabras y frases<br />
1 y 2. De respuesta abierta.<br />
Habla y escribe<br />
1. Los diálogos se presentan en estilo directo.<br />
2. Mi madre le había recalcado a mi abuelo que a las once nos llevara a casa. El abuelo le preguntó si<br />
es que no se fiaba de él; y mi madre le respondió secamente que no. Ésa es mi madre: la verdad <strong>por</strong><br />
<strong>del</strong>ante aunque sea dolorosa.<br />
3. De respuesta abierta.<br />
Sonidos y letras / Usa las palabras<br />
1. Claro que El Pesado tiene una idea muy distinta, él piensa que a las vacas nos acompaña cierta grandeza,<br />
y que el resto <strong>del</strong> género animal nos queda bastante <strong>por</strong> debajo. Aquel mismo día no pudo