Objetivos terminales del primer curso por créditos

6. a) valla, cayó; b) calló; c) halla; d) rallado; e) rayado; f) halla; g) haya; h) vaya.
7. 1 cayó, calló; 2 halla, haya; 3 vaya, valla, valla; 4 rallar, rayar.
8. Todas se escriben con y final.
9. a) mayor, leyendo; b) oyentes; c) empollón, cordilleras; d) payasos; e) pastillas, inyección; f) cayó, caballo,
costilla; g) bullicio; h) mejilla.
10. Llegaron, vacaciones, muy, mayores, yo, yendo, bordando, ella, bajo, huerta, hablábamos, abubillas,
paseaban, hubiese.
Dicciojuegos
unidad
1. Palabras: IDILIO, IDIOTA, IDIOSINCRASIA
2. Evidentemente, puede haber más de una traducción. Pero, a modo de ejemplo, indicamos la siguiente:
Hola, estoy muy contenta. Esto es estupendo. Mañana iremos a visitar muchos monumentos y nos montaremos
en un barco para recorrer el río. Pasado mañana iremos a otro pueblo. Ahora sí que comeré pizzas de verdad.
Un beso. Adiós, chica
Los países que visita Susana son Gran Bretaña, Italia y Francia.
3. Hexágono de palabras con la terminación -AÑO: 1 ermitaño; 2 antaño; 3 rebaño; 4 regaño; 5 tacaño;
6 peldaño.
Capta las ideas
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1. Porque no es como los telelibros que ella está acostumbrada a ver en la pantalla.
2. Los describe con ingenuidad pero con realismo: impresos en papel, con páginas que se arrugaban
y con letras que, al contrario de lo que sucedía en la pantalla, no desaparecían al pasar de una página
a otra. Todo esto es lo que llama la atención de los niños; también les extraña el desperdicio que
suponía el hecho de que no se borraran: por eso suponen que los libros se tiraban una vez leídos.
3. Ya no se leen libros impresos en papel (solo telelibros en pantallas); ya no existe la escuela (hay maestros
automáticos, es decir, robots); los deberes se redactan en un código especial; las materias o asignaturas
se sintonizan en esos maestros automáticos...
4. A la lectura del libro que ha encontrado Tommy.