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Objetivos terminales del primer curso por créditos

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Usa las palabras<br />

1. charcutería o tocinería; puesto de verduras o frutería; pescadería.<br />

2. De respuesta abierta.<br />

3. Todas, excepto manubrio (manivela de un mecanismo, mango de un utensilio), nutria (animal mamífero<br />

acuático) y comedimiento (actitud comedida, moderación).<br />

4. a) carnívoro; b) herbívoro; c) hortaliza; d) pacer, pastar; e) menú, carta, minuta; f) condimento;<br />

g) potable; h) mayonesa; i) alimentario; j) alimenticio.<br />

5. bocadillo, refresco, desayuno, almendrado, mantequilla, confitería, salchichón, ensaladilla, sorbete,<br />

sobrealimentar.<br />

6. saciedad; lamentos; aureola; afrenta; alegato; indicio.<br />

7. a) a<strong>del</strong>gazar; b) sabroso; c) ingerir; d) ácido; e) hambriento; f) fluido, líquido.<br />

8. a) Con esta frase se hace referencia a la claridad al decir las cosas; b) no ser propicia la situación<br />

para algo que se dice o se hace; c) ser muy distinta; d) ser castigado o regañado injustamente; e) utilizar<br />

todos los re<strong>curso</strong>s disponibles para conseguir algo; f) engañarle o burlarse de él; g) quedar al<br />

descubierto algo que se intentaba ocultar; h) sacar provecho; i) suceder una cosa al revés de lo que<br />

se esperaba; cambiar <strong>por</strong> completo una persona o cosa; j) cambiarse la fortuna o la suerte de<br />

alguien; k) sospechar algo o adivinar una trampa, un riesgo, etc.; l) preocuparse y agobiarse <strong>por</strong><br />

cosas sin im<strong>por</strong>tancia; m) estar al tanto de un asunto, sobre todo si es secreto o sospechoso; n) no<br />

haber hecho nunca nada malo; ñ) expresa el desinterés <strong>por</strong> lo que le pueda ocurrir a alguien como<br />

consecuencia de sus actos; o) ser muy frecuente, que se repite cada día.<br />

9. albóndiga, almíbar, batido, cecina, cereales, chorizo, cigala, conserva, consumición, croqueta, escabeche,<br />

harina, legumbre, mayonesa, mermelada, puré, servilleta, yema.<br />

10. Valoración a criterio <strong>del</strong> profesor o profesora.<br />

11. Del mar: bacalao, atún, anchoa, lenguado; Del huerto: cebolla, patata, melón, zanahoria, tomate,<br />

pimiento, acelga, guisante, garbanzo; De una fruta: vino, mermelada, sidra (yogur); De un animal:<br />

jamón, entrecot, queso, salchicha, yogur, bistec, escalope; De un árbol: ciruela, melocotón, albaricoque.<br />

Actividades sobre la lectura<br />

1. ladera; monte (montés, montaraz...); avalancha; guijarros (guijo); pies (pedestre, pedal...); ojos<br />

(ojera...); dirección (dirigir, director...); bulto (abultar, abultamiento...); tronco (entroncar...); pino<br />

(pinar...); oso (osezno, osera...); salvaje (salvajada); mono (monada, monería); cuenta (contar);<br />

forma (formar); terror (aterrorizar, terrorífico); suelo (asolar, entresuelo).<br />

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