Objetivos terminales del primer curso por créditos

4. bueno, mejor, óptimo / malo, peor, pésimo / grande, mayor, máximo / pequeño, menor, mínimo.
5. alegre, alegría / humano, humanidad / poderoso, poder / cruel, crueldad / estúpido, estupidez /
feo, fealdad / ignorante, ignorancia / sucio, suciedad / brillante, brillantez / feliz, felicidad / hermoso,
hermosura / manso, mansedumbre.
6. riquísimo, felicísimo, antiquísimo, fresquísimo, listísimo, agradabilísimo.
7. Ejercicio de respuesta abierta. Valoración a criterio del profesor o profesora.
8. Ejercicio de respuesta abierta. Valoración a criterio del profesor o profesora.
9. a) Los adjetivos, en el mismo orden en que aparecen en el texto, son: externo, desusado, pequeña, flaca,
mejor, ensortijado, negro, grandes, hermosos, negros, mismo, descalza, diferentes, descabalados, grandes, diferentes,
viejo, grande, práctico.
Habla y escribe
b) un tanto desusado; bastante flaca; muy ensortijado; muy grandes; muy hermosos; demasiado
grandes; demasiado grande; tan grande; tan práctico.
c) Ejercicio de respuesta abierta. Valoración a criterio del profesor o profesora.
1. tarde: pálida; iglesia: alta y sombría, con torres afiladas y campanario ancho; estrella: solitaria en el
cielo («una lágrima / en el azul celeste»); nube: leve y grisácea («vellón disperso, / una nube quimérica
de plata»).
2 y 3. De respuesta abierta.
4. a)La primera descripción, porque explica qué es un reloj, para qué sirve, cómo funciona y los tipos
de relojes que existen.
b) La primera. Tecnicismo: palabra o expresión propia de un arte, ciencia u oficio. Tecnicismos: muelle,
volante, péndulo, manecilla, ruedas dentadas.
c) En la segunda. Por ejemplo: Cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena
de rosas, un calabozo de aire. / Te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo...
d)La primera aporta mayor información objetiva sobre lo que se habla; es decir, cómo es el reloj y
para qué sirve. La segunda aporta más información subjetiva; es decir, cuáles son las impresiones
del autor frente a un determinado objeto.
Primera descripción: qué es, para qué sirve, cómo funciona, tipos o clases.
Segunda descripción: habla sólo del reloj de muñeca. Es pequeño (pequeño infierno florido), suele
llevar cadena (cadena de rosas), siempre da la hora (tiene el tiempo aprisionado, calabozo del aire), se
ata a la muñeca (te atarás a la muñeca), se le tiene que dar cuerda diariamente (Te regalan la necesidad
de darle cuerda...).
e) 1-objetiva; 2-subjetiva; 3-objetiva; 4-objetiva; 5-subjetiva; 6-subjetiva; 7-subjetiva.
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