Objetivos terminales del primer curso por créditos

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166 Centro: Curso: Nombre del alumno/a: Fecha: Habla y escribe ▲ 1. Subraya las metáforas y las comparaciones de este poema. ¿Qué efecto provocan los dos versos que se repiten? Playa Las barcas de dos en dos, como sandalias del viento puestas a secar al sol. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. Sobre la arena tendido como despojo del mar se encuentra un niño dormido. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. Y más allá, pescadores tirando de las maromas amarillas y salobres. Yo y mi sombra, ángulo recto. Yo y mi sombra, libro abierto. MANUEL ALTOLAGUIRRE, Las islas invitadas y otros poemas ▲ 2. Añádele una estrofa más al poema. La estrofa debe contener una personificación.
Centro: Curso: Nombre del alumno/a: Fecha: Sonidos y letras ▲ 1. Ahora que estamos ya a final de curso, ¿qué te parece si volvemos por un momento la vista atrás? ¿Te acuerdas del primer día de clase, allá por septiembre, después del verano? ¿Qué pensabas entonces sobre la nueva etapa de la ESO que te disponías a comenzar? ¿Cómo te han ido después las cosas? Escribe una carta a un amigo o amiga explicándole precisamente eso: cómo te ha ido este primer curso de la ESO. 167
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presentación Arce es un libro de l
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Crédito 1 Usa las palabras 1. grav
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Crédito 3 4. a) ha, hierba; b) has
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