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Objetivos terminales del primer curso por créditos

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Centro: Curso:<br />

Nombre <strong>del</strong> alumno/a: Fecha:<br />

Palabras y frases<br />

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1. Para que puedas comprender mejor el parentesco que se da entre las lenguas de una misma familia,<br />

fíjate en el siguiente dato curioso: hay muchas lenguas en el mundo con denominaciones para<br />

padre y madre idénticas o parecidas a las palabras papá y mamá. En las lenguas indoeuropeas,<br />

encontramos las raíces pa- y ma- (que aparecen reduplicadas en papá y mamá), sobre las cuales se<br />

han formado, con la adición <strong>del</strong> sufijo -ter, las palabras pater y mater.<br />

Como puedes ver en el siguiente esquema, a partir <strong>del</strong> término patér <strong>del</strong> indoeuropeo surgen los<br />

de otras lenguas. Escribe los términos que faltan en las lenguas que se indican buscándolos en<br />

diccionarios si es preciso.<br />

patér (griego)<br />

PATÉR páter (latín) padre (castellano)<br />

fadar (gótico) father (inglés)<br />

(francés)<br />

(italiano)<br />

(alemán)<br />

2. En esta unidad se mencionan muchas de las lenguas que se hablan en el mundo, pero recuerda<br />

que hay entre tres y cuatro mil lenguas en la actualidad. Así pues, no te resultará muy difícil indicar<br />

<strong>por</strong> lo menos diez más. Intenta que pertenezcan a distintos continentes.<br />

3. No todas las lenguas utilizan el mismo alfabeto a la hora de escribir. ¿Conoces algún otro alfabeto,<br />

aparte <strong>del</strong> que usas tú?<br />

Investiga cómo son las letras en ese alfabeto y reproduce alguna o algunas grafías a modo de<br />

ejemplo.<br />

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