Objetivos terminales del primer curso por créditos

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Centro: Curso:
Nombre del alumno/a: Fecha:
Habla y escribe
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1. Explica cómo aparece el diálogo en este fragmento de ¡Cómo molo! (Otra de Manolito Gafotas),
de Elvira Lindo.
Mi madre le había dicho a mi abuelo que a las once nos llevara a casa:
—¡A las once he dicho!
—¿Es que no te fías de tu padre, Catalina?
—¡No!
Ésa es mi madre: la verdad por delante aunque sea dolorosa.
2. Vuelve a escribir el fragmento expresando los diálogos de la otra manera posible.
3. Vuelve al texto original del ejercicio 1 e inventa una continuación de una diez líneas para ese
fragmento. No olvides introducir secuencias dialogadas.