Actividades 1 - Efa Moratalaz
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• ¿Qué nombre recibe el poema? ......................................................................... 3. Di si los siguientes mensajes son verbales o no verbales: los gestos, el Morse, la taquigrafía, las caricias, la música, el alfabeto Braille, un plano, la lengua hablada: • verbales: ............................................................................................................ • no verbales: ...................................................................................................... 4. Completa las oraciones con por qué, porque, porqué o porque: a) Se ha caído ................... iba muy deprisa. b) Yo me decanto ....................... no vayamos todos juntos. c) No sé ........................... no me dijiste nada. d) Cuéntame el ......................... de esa reacción tan agresiva. 5. Completa las oraciones con adónde, adonde o a donde: a) ¿....................... te diriges con tanta prisa? b) Voy ....................... nadie me reconozca. c) El palacio ........................ voy está rodeado de lagos. 6. Completa las oraciones con con qué, con que o conque: a) No te veo muy dispuesto a venir, ...................... túmbate y come algo tranquilamente. b) Dame el lápiz ....................... dibujé la cartulina. c) Me pregunto ......................... habrá cogido esos renacuajos. Reforzamos 9 1. Relaciona las etapas de Alberti y García Lorca con sus libros correspondientes: • ALBERTI: - etapa neopopularista Cal y canto
- etapa neogongorina Sobre los ángeles - etapa surrealista Entre el clavel y la espada - etapa comprometida Marinero en tierra • GARCÍA LORCA: - etapa popular andaluza Poeta en Nueva York 2. Completa: - etapa surrealista Poema del cante jondo Romancero gitano • Los indicios son signos ........................., no creados por el hombre; se reconocen porque existe una relación de ................................ . Son, por lo tanto, ........................ . Ejemplo: .................................................................................................................... • Los ......................... son signos artificiales, ........................ por el hombre; existe una semejanza entre el ............................. y el significado. Ejemplo: ..................................................................................................................... • Los símbolos son signos ................................, creados por el hombre, en los que ............................................................ el significante y el significado. Ejemplo: ..................................................................................................................... 3. Explica las siguientes figuras literarias: • Hipérbaton: ............................................................................................................................... • Elipsis: ............................................................................................................................... • Símil: ............................................................................................................................... • Hipérbole: ............................................................................................................................... • Personificación: ............................................................................................................................... 4. Completa con la palabra adecuada.
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• ¿Qué nombre recibe el poema? .........................................................................<br />
3. Di si los siguientes mensajes son verbales o no verbales: los gestos, el Morse, la<br />
taquigrafía, las caricias, la música, el alfabeto Braille, un plano, la lengua hablada:<br />
• verbales: ............................................................................................................<br />
• no verbales: ......................................................................................................<br />
4. Completa las oraciones con por qué, porque, porqué o porque:<br />
a) Se ha caído ................... iba muy deprisa.<br />
b) Yo me decanto ....................... no vayamos todos juntos.<br />
c) No sé ........................... no me dijiste nada.<br />
d) Cuéntame el ......................... de esa reacción tan agresiva.<br />
5. Completa las oraciones con adónde, adonde o a donde:<br />
a) ¿....................... te diriges con tanta prisa?<br />
b) Voy ....................... nadie me reconozca.<br />
c) El palacio ........................ voy está rodeado de lagos.<br />
6. Completa las oraciones con con qué, con que o conque:<br />
a) No te veo muy dispuesto a venir, ...................... túmbate y come algo tranquilamente.<br />
b) Dame el lápiz ....................... dibujé la cartulina.<br />
c) Me pregunto ......................... habrá cogido esos renacuajos.<br />
Reforzamos 9<br />
1. Relaciona las etapas de Alberti y García Lorca con sus libros correspondientes:<br />
• ALBERTI: - etapa neopopularista Cal y canto