Actividades 1 - Efa Moratalaz
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Actividades 11 Nombre y apellidos: .............................................................................................. Fecha:................................................ Curso: .................... Grupo: ...................... 1. ¿Cómo explicarías la expresión exilio interior? ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................... 2. Señala tres características importantes de la novela social: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ....................................................................................................... 3. Señala cuatro características importantes de la novela experimental: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................... 4. Explica qué quiere decir el monólogo interior: ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................... 5. Explica qué quiere decir la descripción impresionista: ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................... 6. Lee el texto siguiente y explica qué tipo de progresión temática se da. Era una soleada tarde de sábado en Oklahoma y Bobby Lewis, mi amigo y un padre orgulloso, llevó a sus dos niños a jugar al minigolf. Se dirigió a la taquilla y preguntó al empleado cuánto costaba la entrada. –Tres dólares para usted y lo mismo para cada niño mayor de seis años. Hasta los seis tienen entrada libre. ¿Qué edad tienen? –preguntó el muchacho. –El abogado tiene tres y el médico, siete –contestó Bobby–, o sea que le debo a usted seis dólares. –Oiga, señor –le dijo el muchacho de la taquilla–, ¿le ha tocado la lotería o qué? Podría haberse ahorrado tres dólares sólo con decirme que el mayor tiene seis. Yo no me hubiera dado cuenta de la diferencia. –Es probable que usted no se hubiera dado cuenta –asintió Bobby–, pero los niños sí. Como decía Ralph Waldo Emerson, «la clase de persona que eres habla en voz tan alta que no me deja oír lo que dices». En tiempos tan difíciles como éstos, en los que la ética es más importante que nunca, asegúrate de que estás dando un buen ejemplo a todos los que trabajan y viven contigo. Patricia Fripp, Sopa de pollo para el alma ................................................................................................................................................................ ..........................................................................................................................
Actividades 12 Nombre y apellidos: .............................................................................................. Fecha:................................................ Curso: .................... Grupo: ...................... 1. Lee este breve texto de José Ángel Valente: Mucha poesía ha sentido la tentación del silencio. Porque el poema tiende por naturaleza al silencio. O lo contiene como materia natural. Poética: arte de la composición del silencio. Un poema no existe si no se oye, antes que su palabra, su silencio. José Ángel Valente, Material memoria • ¿Para Valente la poesía es conocimiento o comunicación? ...................................................................................................................................... • Señala las características de la nueva poesía de los años 60: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ .................................................................................... • Cita a cinco poetas afines a Valente: ............................................................................................................................................. 2. Señala dos mecanismos de sustitución y pon ejemplos: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ....................................................................................................... 3. Indica el hiperónimo de rama, hoja, corteza, raíces: ............................................. 4. Señala tres hipónimos de pájaro: ............................................................................ 5. Pon un ejemplo de elipsis oracional: ....................................................................... 6. Pon un ejemplo de elipsis nominal: ......................................................................... 7. Pon un ejemplo de elipsis verbal: ............................................................................ 8. Explica qué son los personajes coordinadores y los lugares de acecho en una obra de teatro: ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................
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<strong>Actividades</strong> 12<br />
Nombre y apellidos: ..............................................................................................<br />
Fecha:................................................ Curso: .................... Grupo: ......................<br />
1. Lee este breve texto de José Ángel Valente:<br />
Mucha poesía ha sentido la tentación del silencio. Porque el poema tiende por naturaleza al silencio.<br />
O lo contiene como materia natural. Poética: arte de la composición del silencio. Un poema no<br />
existe si no se oye, antes que su palabra, su silencio.<br />
José Ángel Valente, Material memoria<br />
• ¿Para Valente la poesía es conocimiento o comunicación?<br />
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• Señala las características de la nueva poesía de los años 60:<br />
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• Cita a cinco poetas afines a Valente:<br />
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2. Señala dos mecanismos de sustitución y pon ejemplos:<br />
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3. Indica el hiperónimo de rama, hoja, corteza, raíces: .............................................<br />
4. Señala tres hipónimos de pájaro: ............................................................................<br />
5. Pon un ejemplo de elipsis oracional: .......................................................................<br />
6. Pon un ejemplo de elipsis nominal: .........................................................................<br />
7. Pon un ejemplo de elipsis verbal: ............................................................................<br />
8. Explica qué son los personajes coordinadores y los lugares de acecho en una obra de teatro:<br />
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