Ciudadanía e higienismo social en El Salvador, 1880-1932

1.4. Francisco Esteban Galindo: orden y progreso en el liberal-
positivismo.
Paralelamente al esfuerzo realizado por David J Guzmán, se sumó el de
Francisco Esteban Galindo, quien redactó en el año de 1883 su libro, Elementos de
Pedagogía. 486La construcción del ciudadano sano, partió del enfoque liberal en el cual
el indio es percibido como obstáculo para el progreso. La idea de Galindo fue la de
crear a través de la educación una nueva cultura y con ello una civilización. Sin
embargo la distancia abismal entre teoría y práctica, hizo que el discurso liberal en
materia de educación -al parecer- quedara rezagado para las grandes mayorías. El 11
de diciembre de 1887 Galindo se expresó de la siguiente manera en el prólogo a
Elementos de Pedagogía:
La cultura de un pueblo se designa con el nombre de civilización, ha de ser la
educación individual lo que hace los hombres civilizados y ha de marcar en
consecuencia una etapa en el progreso histórico la creación del arte de civilizar al
niño. 487
Esta obra fue un esfuerzo que rebasó las condiciones reales de El Salvador
de la época, esto es, si lo consideramos desde la perspectiva de que en teoría fue
escrito para la sociedad en general. Sin embargo, dichos aportes fueron mejor
aprovechados por los centro de enseñanza secundaria y universitaria para los que las
subvenciones del Estado sí fueron importantes, en comparación a lo aportado a los
centro públicos de enseñanza primaria. Reconocemos en esto el papel ideologizador
486 La tradición intelectual que promovió a la ideología liberal positivista, se caracterizó por la
producción de ―cartillas‖, con lo que buscó acercarse a la población mayoritaria para reproducir el
modelo hegemónico. En el año de 1925 se publicó el Libro del Campesino el cual tuvo al parece la
intencionalidad de servir como cartilla para el campesino, y en el cual se hacía mención –entre otras
cosas- y de manera sencilla, a diferentes eventos históricos, datos geográficos relatados desde la
intencionalidad del poder, y a la mención de derechos, normas y obligaciones del campesinado para
con el Estado. Con lo anterior se siguió la tradición heredada desde finales del siglo XIX con los
distintos intelectuales orgánicos que procuraron construir la ideología liberal–positivista. Ver: Dr.
Alfonso Quiñones Molina (Presidente de la República), Libro del Campesino, San Salvador, 1925.
487 Francisco Esteban Galindo. Elementos de Pedagogía. Obra escrita para las escuelas centroamericanas,
que obtuvo el primer premio en el certamen nacional abierto por la Legislatura del
Salvador de 1883, San Salvador, Imprenta Nacional, 1887, p. XIII. Como intelectual orgánico gozó
de las prerrogativas económicas que le dispenso el Estado liberal de la época. El 11 de abril de 1889
―En atención a la honradez, ilustración y patriotismo…‖, fue nombrado ―… Gobernador del
departamento de Sonsonate con el sueldo de ley… Palacio Nacional: San Salvador, abril 11 de
1889‖. Ver: República de El Salvador. Leyes, ordenes y resoluciones de los poderes Legislativo y Ejecutivo en
1889. Coleccionadas por orden superior, San Salvador, Imprenta Nacional, 1892, p. 19.
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