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Ciudadanía e higienismo social en El Salvador, 1880-1932

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prostitución. Factores que gravaron y empobrecieron aún más a la sociedad<br />

mayoritaria, fr<strong>en</strong>ando así su desarrollo integral. <strong>El</strong> saber médico participó <strong>en</strong> este<br />

proceso, funcionando como el supremo tribunal <strong>en</strong> el que se definió el destino de<br />

los avances de la ci<strong>en</strong>cia y la técnica de la modernidad europea. 387 Los ofrecimi<strong>en</strong>tos<br />

hechos por los sectores intelectuales salvadoreños, al indep<strong>en</strong>dizarse de España <strong>en</strong><br />

1821, habían sido olvidados; las desigualdades g<strong>en</strong>eradas desde la época de la<br />

conquista española habían sufrido solo modificaciones superficiales. Aún existía<br />

animadversión hacia el indio y el mestizo, las excepciones al parecer, no g<strong>en</strong>eraron<br />

los cambios requeridos para que el grupo dominante buscara incluirlos d<strong>en</strong>tro de las<br />

v<strong>en</strong>tajas de la ciudadanía moderna. 388<br />

David J. Guzmán fue un fiel repres<strong>en</strong>tante de la intelectualidad oficial<br />

decimonónica, pues expresó de manera contund<strong>en</strong>te el propósito de la ideología<br />

liberal respecto al problema del indio. La concepción paternalista y b<strong>en</strong>efactora de<br />

los gobiernos liberales -al parecer de David. J. Guzmán- no solo debieron procurar<br />

educar y civilizar al indíg<strong>en</strong>a, sino además realizar la misión de depurar a la sociedad<br />

de los indíg<strong>en</strong>as incapaces de integrarse a la civilización «…haciéndole desaparecer<br />

gradualm<strong>en</strong>te de la masa de la civilización actual que es por una parte la suerte<br />

reservada a los vestigios espirantes de otras civilizaciones ya muertas…». 389<br />

<strong>El</strong> nivel de frustración <strong>social</strong> g<strong>en</strong>erada, a partir de este modelo de<br />

<strong>social</strong>ización impulsado por los liberales decimonónicos, g<strong>en</strong>eró la dinámica<br />

387 <strong>El</strong> médico al parecer no funcionó con autonomía, sino que fue parte de una maquinaria de<br />

poder, la cual le convirtió <strong>en</strong> un técnico de lo <strong>social</strong>, cuya mejor expresión la <strong>en</strong>contramos <strong>en</strong> la<br />

higi<strong>en</strong>e pública. Ver: Michael Foucault, La vida de los hombres infames, p. 163.<br />

388 Al referirse a los indíg<strong>en</strong>as, David J. Guzmán expresó lo sigui<strong>en</strong>te <strong>en</strong> 1883: «Comparando al<br />

estado actual de nuestros indios con los vestigios dejados por sus antepasados no es difícil señalar el<br />

notable atraso <strong>en</strong> que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran. Aparec<strong>en</strong> mucho m<strong>en</strong>os civilizados que sus antecesores, sin<br />

que por eso les creamos m<strong>en</strong>os aptos para recibir los b<strong>en</strong>eficios de la civilización actual, pues no<br />

carec<strong>en</strong> de intelig<strong>en</strong>cia y de cierta constancia propia de su raza…» David J. Guzmán, Apuntami<strong>en</strong>tos<br />

sobre La topografía física de la República de <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, compr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do: su historia natural, sus producciones,<br />

industria, comercio e inmigración, climas, estadística, p. 501. ―Para analizar las funciones <strong>social</strong>es de los<br />

intelectuales hay que investigar y examinar su actitud psicológica respecto a las grandes clases que<br />

ellos pon<strong>en</strong> <strong>en</strong> contacto <strong>en</strong> los diversos campos: ¿ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una actitud ―paternalista‖ hacia las clases<br />

instrum<strong>en</strong>tales? ¿o ―cre<strong>en</strong>‖ ser una expresión orgánica de aquellas? ¿ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una actitud ―servil‖ hacia<br />

las clases dirig<strong>en</strong>tes o cre<strong>en</strong> ser ellos mismos dirig<strong>en</strong>tes, parte integrante de las clases/dirig<strong>en</strong>tes?‖<br />

Ver: Antonio Gramsci, Cuadernos de la cárcel, Tomo I, p. 103.<br />

389 David J. Guzmán, Apuntami<strong>en</strong>tos sobre La topografía física de la República de <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong>, compr<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do:<br />

su historia natural, sus producciones, industria, comercio e inmigración, climas, estadística, p. 507.<br />

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