I already knew that. - Sociedad Asturiana de Filosofía

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BOLETÍN Nº 2
dente de Portugal, al alcalde de Llanes o al de Ta r amundi?
Esto no resulta negativo, en sí mismo, pero
desprovisto de una actitud crítica puede ser motivo de
confusión y como he dicho antes de desinformación.
¿Pero qué se esconde detrás de toda esta decadencia
de los medios? Una enorme fábrica de dinero a costa
de los particulares ignorantes e ingenuos, un negocio
mediático proporcionado por las creencias pseudocientíficas
y un enriquecimiento personal de los chamanes,
las brujas y los curanderos.
-Por último, c o n s i d e r a r e m o s las razones de tipo
e p i s t e m o l ó g i c o .En este apartado no pretendo hacer un
análisis de las diferencias entre ciencia y pseudociencia
o una enumeración de los razonamientos falaces
que están por debajo de este tipo de creencias, sino
señalar que la causa principal de la proliferación de
estos fenómenos radica en la ignorancia, pues la falta
de educación y preparación hace que se posea menor
capacidad crítica. Ya nos alertó Platón de que muchos
seres humanos están en la Eikasía, se encuentran atados
de pies y manos observando las sombras, creyéndose
conocedores de la verdad. Sin embargo, no sólo
los más ignorantes, que tienen un conocimiento por
conjetura, están cegados por destellos de la irrealidad,
muchos científicos han logrado soltarse de sus ligaduras
pero no han conseguido salir de la caverna, están
en la P i s t i s y su conocimiento atado al mundo sensible,
no son capaces de cuestionar la ciencia… ¿son
pues, los filósofos, tal y como sostenía Platón, los que
realmente poseen una visión crítica de la realidad y de
la ciencia?
Otra gran cuestión es si se da en el hombre cierta
tendencia hacia lo irracional: a veces parece que la
tendencia espontánea del hombre es no pensar de un
modo analítico y objetivo, sino que sus percepciones
cognoscitivas le llevan a buscar información que
refuerza sus creencias y a ignorar aquella información
que no lo haga. Grandes hombres de la historia han
tenido en alguna ocasión supersticiones o creencias
irracionales: tal y como cuenta Adrian Baillet, el biógrafo
de Descartes del siglo XVII, éste último tuvo una
visión mística revelada en sueños el 10 de Noviembre
de 1619 la cual le desveló su vocación de filósofo y en
ella se desplegaba una visión matemática del mundo
a
comprensible únicamente a través de una M a t h e s i s
Universalis. El escritor inglés Somerset Maugham
tenía el símbolo del mal de ojo grabado en la repisa de
la chimenea y lo hizo imprimir en sus papeles y libros,
el pintor Cornelius Van der Ville tenía las patas de su
cama metidas en platos llenos de sal para que le guardaran
de los espíritus del mal, Pascal llevaba cosidas
en el forro de sus trajes inscripciones místicas que creía
eficaces contra la duda y la desesperación y Newton
sintió durante toda su vida una pasión extraordinaria
por la alquimia. Sin embargo, aunque existan estas tendencias,
es evidente que el fomento de la actitud crítica
ayuda a superarlas.
A M O D O D E C O N C L U S I Ó N
Las creencias irracionales han convivido siempre
con el hombre y han sido protagonistas en la vida de
antiguas civilizaciones (como la egipcia). Sin embargo,
aunque hubo un paso del mito al l o g o s , estas creencias
sobrevivieron y se acentuó su proliferación en
los momentos de grandes cambios sociales.
Somos testigos de la gran paradoja de nuestro
siglo: el enorme auge de la pseudociencia y la superstición
en una sociedad identificada por su carácter
científico y tecnológico. Las razones pueden ser
amplias (desde razones políticas, razones socio-culturales,
razones epistemológicas o la influencia de los
medios de comunicación) y forman un entramado cuya
consecuencia es la proliferación de estas creencias
Se tiene tendencia a restarles importancia al considerarlas
un rasgo de ignorancia. Son, en realidad,
mucho más que eso, son una auténtica lacra social,
para nada ingenua, que causan problemas políticos y
personales así como un enriquecimiento mediático e
individual.
Pero, ¿cómo podemos solucionar este problema?
Claramente la solución pasa por la educación que debe
fomentar la actitud crítica tanto a través del sistema
educativo como de los medios de comunicación.
La razón es una luz, luchemos por ella, no la
oscurezcamos con las sombras de la pseudociencia o
la superstición.