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Introducción

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En el primer capítulo Roy Harris nos intenta explicar las diferentes definiciones que se han<br />

hecho a esta pregunta durante mucho tiempo ¿Qué es la escritura?, definiendo si fue inventada<br />

o producto de una evolución. Descubrir aquello que la hace posible.<br />

La escritura requiere de la creación y el uso de ciertos tipos de signo. La diferencia es que<br />

mientras que los científicos de otras disciplinas dan por sentada la existencia del signo escrito<br />

y luego se centran en ejemplos según su conveniencia, el semiólogo debe investigar<br />

las consecuencias teóricas de esa existencia y situarla en relación con la existencia de otros<br />

tipos de signo.<br />

Propone una nueva manera de estudiar los sistemas de escritura a través de lo que él llama<br />

semiología integracional. Es un tipo de acercamiento donde se consideran no solo su funcionamiento<br />

o donde se plasmo la escritura, sino también se consideran las condiciones de<br />

producción y su impacto en la sociedad, obteniendo una perspectiva más amplia de lo que<br />

fue la escritura. Según el autor, este acercamiento nos permitirá ver el cómo y porqué los<br />

signos de la escritura funcionan de un modo básicamente distinto de los signos del habla,<br />

aún cuando el propósito del texto escrito sea registrar un mensaje oral.<br />

El autor nos presenta un proceso, una mezcla, de los signos en las actividades humanas.<br />

Hay 3 factores principales en esta forma de comunicación: los biomecánicos, los macro<br />

sociales y los circunstanciales, relacionados respectivamente con las capacidades fisiológicas<br />

y psicológicas.<br />

Al abordar la escritura nos propone el sistema de comunicación de Saussure y la relación<br />

entre estos tres componentes, la teoría de a comunicación escrita, la teoría de del signo<br />

escrito y la teoría de los sistemas de escritura.<br />

Nos proponen una escritura no independiente, ya que el signo siempre va a tener un significado<br />

y significante.<br />

Creo que la lectura es interesante, pensé que iba a estar mucho más compleja de lo que es,<br />

puesto que sin la escritura no tendríamos información del pasado, por eso llama mi atención al<br />

estudiarla. Además de que estoy viendo algo muy parecido a lo que estamos viendo en pensamiento<br />

creativo, entonces facilita que las dos clases tengan una que ver con al otra.<br />

La importancia del mensaje<br />

Información - Interpretación - Diseño<br />

Lo que tienen en común estos tres es el momento de organización<br />

de datos = Procesos de clasificación de la info =<br />

Hay un proceso de retroalimentación entre la información, la interpretación<br />

el diseño y la organización de esos datos. Proceso de<br />

retroalimentación.<br />

Perspectivas de diferentes corrientes en cuanto a los signos de la<br />

escritura:<br />

Filósofos = Proceso para retener los productos del entendimiento<br />

preservándolos en medios artificiales.<br />

Historiadores = representación del habla, subsistema y técnicas de<br />

representación.<br />

Pedagogos = Adquisición de habilidades (educadores).<br />

Antropología = Función social de la escritura.<br />

Literatura = producto literario en tanto objeto de estudio estilístico.<br />

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