Ayudar a los niños ciegos

More documents

Recommendations

Info

20 21 c o n s e j o s generales para las actividades de aprendizaje Recuerde cómo aprenden los niños Cuando usted le esté ayudando a un niño a hacer algo nuevo, él aprenderá a hacer lo que le enseñe en etapas. Primero, él aprende a hacer algo con ayuda. Después, él recuerda cómo hacerlo por sí mismo. Finalmente, él usa lo que ha aprendido en situaciones nuevas. Sube así los brazos, José, para protegerte. Muy bien, José. Ahora ya sabes cómo caminar afuera sin peligro. Trate de tener en mente las 3 etapas mientras ayuda a su niño. Recuerde también que todos los niños necesitan mucha práctica para poder dominar algo nuevo por completo. ayudar a los niños ciegos (2002)
c o n s e j o s generales para las actividades de aprendizaje 21 Muchas de las actividades en este libro requieren que, al principio, usted ayude mucho a su niño. Pero, a medida que él empiece a dominar lo que le esté enseñando, usted debe de ayudarle menos. Por ejemplo, cuando su niño esté aprendiendo a comer por sí mismo: Al principio, ponga usted una de sus manos sobre la de él y muévale el brazo. A medida que usted sienta que él está haciendo parte de la actividad por sí mismo, sosténgale la mano de una forma más suelta. Luego, poco a poco, mueva su mano hacia la muñeca de él y después hacia su antebrazo... Kofi, aquí vienen los frijoles. ...y luego sosténgale sólo el codo. Te estoy sosteniendo el brazo para ayudarte un poquito. Eso es Kofi. Ya estás empezando a comer tú solito. ayudar a los niños ciegos (2002)
Page 1 and 2: Ayudar a los niños ciegos Apoyo fa
Page 3 and 4: Agradecimientos La Fundación Hespe
Page 5 and 6: Contenido Capítulo 1: ¿Cómo pued
Page 7 and 8: CÓMO USAR ESTE LIBRO Cuando abra e
Page 9 and 10: ¿Cómo puedo ayudar a mi niña? La
Page 11 and 12: ¿ c ó m o puedo ayudar a mi niña
Page 19 and 20: Capítulo 2 ¿Cómo empezar? Un beb
Page 21 and 22: Cómo enContrar aCtividades que sea
Page 23 and 24: Capítulo 3 Consejos generales para
Page 25 and 26: c o n s e j o s generales para las
Page 27: c o n s e j o s generales para las
Page 31 and 32: Capítulo 4 Cómo descubrir lo que
Page 33 and 34: ¿Qué puede ver mi niña? c ó m o
Page 35 and 36: c ó m o descubrir lo que su niña
Page 37 and 38: c ó m o descubrir lo que su niña
Page 39 and 40: Capítulo 5 Actividades para los be
Page 41 and 42: Tóquele una piernita antes de camb
Page 43 and 44: s ga...ga... ...ga a c t i v i d a
Page 45 and 46: s a c t i v i d a d e s para los be
Page 47 and 48: s Para preparar a su bebé a darse
Page 49 and 50: s Amárrele algunos juguetitos a su
Page 51 and 52: s Así es como montamos un caballit
Page 53 and 54: Hay comunicación cuando... Capítu
Page 55 and 56: Hablarle a su niño es muy importan
Page 57 and 58: s Para animar a su bebé a turnarse
Page 59 and 60: Aquí le damos otro ejemplo: Ahora
Page 61 and 62: Cuando su niño y usted estén habl
Page 63 and 64: Rashid, ¿estás triste? ¿Me está
Page 65 and 66: Juegue a algo con su niño que requ
Page 67 and 68: Capítulo 7 Las capacidades mentale
Page 69 and 70: l a s capacidades mentales 61 Amarr
Page 71 and 72: l a s capacidades mentales 63 enten
Page 73 and 74: Comparar y ordenar objetos l a s ca
Page 75 and 76: s Contar Para ayudar a su niño a a
Page 77 and 78: l a s capacidades mentales 69 Ensé
Page 79 and 80:
Capítulo 8 Capacidades para la vid
Page 81 and 82:
Ser independiente Para un niño, se
Page 83 and 84:
s c a p a c i d a d e s para la vid
Page 85 and 86:
c a p a c i d a d e s para la vida
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
c a p a c i d a d e s para la vida
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Capítulo 9 La seguridad Cuando los
Page 95 and 96:
s la seguridad 87 Para hacer que el
Page 97 and 98:
Capítulo 10 El movimiento Un bebé
Page 99 and 100:
3. Atraviésese a su niño sobre un
Page 101 and 102:
s Para ayudar a su niño a aprender
Page 103 and 104:
s Para ayudar a su niño a aprender
Page 105 and 106:
alancearse columpiarse trepar baila
Page 107 and 108:
Sesi, tú me ayudas mucho. Enséñe
Page 109 and 110:
Capítulo 11 Cómo ayudar a su niñ
Page 111 and 112:
c ó m o ayudar a su niña a saber
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Capítulo 12 Prevención del abuso
Page 125 and 126:
p r e v e n c i ó n del abuso sexu
Page 127 and 128:
s s Para ayudar a su niño o niña
Page 129 and 130:
s p r e v e n c i ó n del abuso se
Page 131 and 132:
Señas del abuso sexual p r e v e n
Page 133 and 134:
Capítulo 13 La participación en l
Page 135 and 136:
s l a participación en la comunida
Page 137 and 138:
s l a participación en la comunida
Page 139 and 140:
Dibujar en la arena mojada o en el
Page 141 and 142:
Un campo de juegos para todos l a p
Page 143 and 144:
Capítulo 14 Preparación para ir a
Page 145 and 146:
p r e p a r a c i ó n para ir a la
Page 147 and 148:
p r e p a r a c i ó n para ir a la
Page 149 and 150:
Capítulo 15 Apoyo para los padres
Page 151 and 152:
Quizás para usted sea un consuelo
Page 153 and 154:
a p o y o para los padres 145 Cuide
Page 155 and 156:
Para los padres, la unión hace la
Page 157 and 158:
Mi esposa todavía le da de comer a
Page 159 and 160:
a p o y o para los padres 151 3. Ha
Page 161 and 162:
a p o y o para los padres 153 Otros
Page 163 and 164:
Capítulo 16 Por qué los niños pi
Page 165 and 166:
por qué los niños pierden la vist
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Capítulo 17 A medida que su niño
Page 179 and 180:
Carlos, cuando todavía eras bebé,
Page 181 and 182:
Más problemas que resolver a medid
Page 183 and 184:
a medida que su niño va creciendo
Page 185 and 186:
desarrollo físico desarrollo socia
Page 187 and 188:
desarrollo físico c u a d r o s de
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Sonajas y otros juguetes ruidosos S
Page 195 and 196:
Juegos en los que se acomodan poste
Page 197 and 198:
Peldaños del crecimiento: Bases pa
Page 199 and 200:
La serie de Asistencia Temprana Exi
show all

Ayudar a los niños ciegos

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?