Temas Selectos de Biología 2

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Ensayo y error (condicionamiento operante) Impronta 90 El animal asocia una actividad particular con un castigo o un premio. Por ejemplo, una rata colocada en un laberinto, después de explorarlo, eventualmente encuentra y presiona, por azar, una palanca, la cual libera una porción de alimento. Luego de consumirla, la rata continúa la exploración hasta volver a presionar la palanca. Esta vez toma el alimento más rápido y presiona de nuevo la palanca. La rata empezó a asociar un comportamiento particular. En ambientes naturales, el aprendizaje asociativo con frecuencia implica ensayo y error. Uno de los mayores aportes de Lorenz a la etología fueron sus estudios sobre el desarrollo de las relaciones sociales; en especial el fenómeno de impronta o troquelado, otro tipo de aprendizaje asociativo, el cual abarca componentes aprendidos e innatos y suele ser irreversible. Este fenómeno está íntimamente ligado con el reconocimiento de los miembros de otras especies y es de importancia vital para el éxito reproductivo de muchos animales. La impronta se distingue de otros tipos de aprendizaje porque posee un período sensible, que es una fase limitada en el desarrollo del animal, que representa el único momento en el que se pueden aprender ciertas conductas. Un ejemplo de impronta se observa en los gansos jóvenes que siguen a su madre y permanecen dentro de su área de protección hasta el final del período juvenil, momento en que la respuesta se pierde. Sin embargo, las aves no reconocen a su madre de forma innata. Estos animales responden e identifican el primer objeto que encuentran y que tienen características específicas; el mejor ejemplo lo puso Lorenz cuando crio en cautiverio gansos, nacidos en incubadora y se presentó con ellos al momento de su nacimiento; los gansos lo siguieron durante su periodo juvenil, como si él fuera su madre. El troquelado también interviene en el aprendizaje del canto de las aves, un proceso bastante complejo. Introspección Los etólogos usan este término para referirse a la conducta de los animales superiores cuando resuelven problemas con mayor rapidez de lo que cabría esperar en el caso de ensayo y error. El ejemplo clásico lo constituyen los estudios de Wolfgang Köhler con chimpancés en la década de 1910. Colocaba unos plátanos en alto, de forma que los chimpancés los vieran pero no los pudieran alcanzar. Al poco tiempo, los chimpancés amontonaban unas cajas desde las cuales llegaban a los plátanos, o hacían encajar dos palos, mostrando un considerable aprendizaje de ensayo y error al construir las pilas de cajas. Tales ejemplos sugieren que se producen procesos cuya naturaleza mental resulta difícil de negar. Durante la introspección se crea un patrón potencial de conducta organizada. Lorenz seguido por los gansos jóvenes ETOLOGÍA
Actividad: 2 Una vez leídos los distintos tipos de comportamiento animal aprendido, nombra cinco animales que conozcas, ya sean mascotas, animales de granja, silvestres, artrópodos, entre otros y un tipo de comportamiento que ellos hayan presentado y que te haya tocado observar. Anótalo en la siguiente tabla. BLOQUE 4 Animal Conducta observada Comenten con el maestro (a) y resto del grupo. ¿Qué tipo de comportamiento fue el más frecuente? Actividad: 2 Evaluación Producto: Tabla comparativa. Saberes Puntaje: Conceptual Procedimental Actitudinal Identifica diversas conductas animales aprendidas. Autoevaluación Describe diversas conductas Muestra interés en el animales aprendidas. comportamiento animal. C MC NC Calificación otorgada por el docente Tipo de comportamiento (innato o aprendido, de ser este último específica cual) _________________________________________________________________________________________________ ¿Por qué crees que haya sido el más común? _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Considerando tus conocimientos previos, anota la idea que tengas de los siguientes conceptos y comenta con el resto del grupo. 91
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