Temas Selectos de Biología 2

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58 Cierre Consulta en libros o internet, las características, ejemplos, daños e importancia que poseen las distintas especies de hongos, completando la siguiente tabla. Bajo el nombre de la especie dibuja la forma básica que tiene cada hongo. Especie Características Ejemplos Efectos nocivos Importancia Quitridiomicetos Cigomicetos Ascomicetos Basidiomicetos Hongos imperfectos Actividad: 3 valuación Actividad: 3 Producto: Tabla comparativa. Puntaje: Saberes Conceptual Procedimental Actitudinal Selecciona la información sobre hongos de manera correcta. Autoevaluación Registra la información de los hongos. Reconoce la importancia y los daños de los hongos. C MC NC Calificación otorgada por el docente BIOLOGÍA DE PLANTAS Y HONGOS
Biología de los animales. Competencias disciplinares extendidas: Evalúa las implicaciones del uso de la ciencia y la tecnología, así como los fenómenos relacionados con el origen, continuidad y transformación de la naturaleza para establecer acciones a fin de preservarla en todas sus manifestaciones. Aplica los avances científicos y tecnológicos en el mejoramiento de las condiciones de su entorno social. Confronta las ideas preconcebidas acerca de los fenómenos naturales con el conocimiento científico para explicar y adquirir nuevos conocimientos. Evalúa los factores y elementos de riesgo físico, químico y biológico presentes en la naturaleza que alteran la calidad de vida de una población para proponer medidas preventivas Unidad de competencia: Argumenta las características básicas de los principales grupos de animales, a partir del estudio de su evolución, su importancia ecológica y socioeconómica, mediante la observación de especímenes así como la elaboración de cuadros comparativos y álbumes ilustrados, mostrando una actitud de respeto y cooperación Atributos a desarrollar en el bloque: 1. Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones 2. Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez 3. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas 4. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información. 5. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo Tiempo asignado: 14 horas
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