Temas Selectos de Biología 2

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En las plantas superiores (fanerógamas o plantas con semilla) la célula masculina es el grano de polen, el cual debe ser transportado desde los sacos polínicos existentes en las anteras al órgano reproductor femenino donde están los primordios seminales (impropiamente llamados óvulos) para germinar allí. Este proceso de transporte del polen hasta la estructura femenina de la flor se denomina polinización. Los sacos polínicos contienen las células madre del polen (diploides) que por meiosis forman los granos de polen (haploides). El óvulo está cubierto por tegumentos y contiene la célula madre del saco embrionario, que sufre una meiosis y forma cuatro células, de las cuales sólo una subsiste, la cual da lugar al saco embrionario, que es una célula con ocho núcleos. Tres de estos núcleos se sitúan en un polo de la célula y otros tres en el polo opuesto, y se rodean de citoplasma y de membrana. Los otros dos núcleos, llamados núcleos polares, se fusionan en el centro y forman un núcleo diploide. Una de las tres células que se sitúan en el polo más próximo al micrópilo es la ovocélula, las otras dos células adyacentes se llaman sinérgidas. Las otras tres células, situadas en el extremo opuesto, se llaman antípodas. El tubo polínico del gametófito masculino, o grano de polen crece a través del estilo y entra en un óvulo que contiene el gametófito femenino. Uno de los núcleos espermáticos se une con la ovocélula, formando el cigoto. El otro núcleo espermático se fusiona con los otros dos núcleos polares. Esta fusión triple produce una célula triploide (3n) de la cual se originará el endosperma. El endosperma rodea y nutre al embrión en desarrollo. Estos fenómenos de fecundación y fusión triple, llamados en conjunto doble fecundación ocurren, entre todos los seres vivientes, sólo en las plantas con flor. 38 BIOLOGÍA DE PLANTAS Y HONGOS
Actividad: 6 Identificación de los órganos reproductores de la flor. Las plantas fanerógamas están clasificadas de acuerdo al tipo de flor que presentan, actualmente éstas son las más abundantes. ¿Por qué será importante conocer si una planta es dioica o monoica? ¿Consideras que a simple vista podrías identificarlas considerando su flor? Planteen una hipótesis por equipo en referencia a ello y expongan sus conclusiones al finalizar la práctica Hipótesis _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ Para esta práctica de laboratorio deberán llevar en equipo tres flores distintas. En el laboratorio, se les debe proporcionar bisturí o navaja de disección, lupa, microscopio, portaobjetos y cubreobjetos. Procedimiento: BLOQUE 2 5. Coloca una muestra de polen en un portaobjetos, observa a través del microscopio 6. De una flor distinta toma una nueva muestra de polen y observa 7. Repite el procedimiento con la tercera flor 8. Dibuja las distintas formas que observaste 39
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