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Temas Selectos de Biología 2

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Suministro y almacenamiento <strong>de</strong> nutrientes.<br />

Micro y macronutrientes en el suelo<br />

Dieciséis elementos son esenciales para el crecimiento <strong>de</strong> la gran mayoría <strong>de</strong> las plantas, y éstos provienen <strong>de</strong>l aire y<br />

<strong>de</strong>l suelo circundante. La planta toma sus nutrientes <strong>de</strong> la solución <strong>de</strong>l suelo, Éstos se divi<strong>de</strong>n en dos categorías:<br />

a) macronutrientes, divididos en nutrientes primarios y secundarios y<br />

b) micronutrientes o microelementos.<br />

Los macronutrientes se necesitan en gran<strong>de</strong>s cantida<strong>de</strong>s.<br />

Los nutrientes primarios son nitrógeno, fósforo y potasio.<br />

El nitrógeno(N) es el motor <strong>de</strong> crecimiento <strong>de</strong> la planta, se combina con componentes producidos por el metabolismo<br />

<strong>de</strong> carbohidratos para formar aminoácidos y proteínas. Está involucrado en todos los procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las<br />

plantas, ya que promueve el crecimiento <strong>de</strong> tallos y hojas. Un buen suministro <strong>de</strong> nitrógeno es importante para la<br />

absorción <strong>de</strong> otros nutrientes.<br />

El fósforo (P) es esencial para la fotosíntesis, la diferenciación <strong>de</strong> las células y el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los tejidos, que forman<br />

los puntos <strong>de</strong> crecimiento <strong>de</strong> la planta; fortalece el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las raíces, la formación <strong>de</strong> botones en flores y<br />

previene la caída prematura <strong>de</strong> flores y frutos.<br />

El potasio (K) activa más <strong>de</strong> 60 enzimas que regulan la vida <strong>de</strong> la planta, juega un papel importante en la síntesis <strong>de</strong><br />

carbohidratos y <strong>de</strong> proteínas. El K mejora el régimen hídrico <strong>de</strong> la planta y aumenta su tolerancia a la sequía, heladas<br />

y salinidad.<br />

Actividad: 4<br />

Investiga la importancia que tienen para la planta los macronutrientes secundarios<br />

Magnesio__________________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

_________________________________________________________________________________________________<br />

Azufre_____________________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

__________________________________________________________________________________________________<br />

Calcio_____________________________________________________________________________________________<br />

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__________________________________________________________________________________________________<br />

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BLOQUE 2<br />

Evaluación<br />

Actividad: 4 Producto: Reporte <strong>de</strong> investigación.<br />

Saberes<br />

Puntaje:<br />

Conceptual Procedimental Actitudinal<br />

Reconoce la importancia <strong>de</strong> los<br />

macronutrientes secundarios <strong>de</strong><br />

las plantas.<br />

Autoevaluación<br />

Elige información <strong>de</strong> fuentes<br />

a<strong>de</strong>cuadas.<br />

Asume una buena actitud al<br />

realizar la investigación <strong>de</strong><br />

macronutrientes.<br />

C MC NC Calificación otorgada por el<br />

docente<br />

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