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Temas Selectos de Biología 2

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Estas leyes llevan a la creación <strong>de</strong>:<br />

BLOQUE 1<br />

La Conservación también se <strong>de</strong>fine como la protección, cuidado, manejo y mantenimiento<br />

<strong>de</strong> los ecosistemas, los hábitats, las especies y las poblaciones <strong>de</strong> la vida silvestre, <strong>de</strong>ntro o<br />

fuera <strong>de</strong> sus entornos naturales, <strong>de</strong> manera que se salvaguar<strong>de</strong>n las condiciones naturales<br />

para su permanencia a largo plazo.<br />

Actualmente en México se enfrentan problemas serios que tienen que ver con el tratamiento<br />

ina<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong> los residuos sólidos, la explotación y <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> los bosques, el<br />

crecimiento acelerado <strong>de</strong> la población y la extinción <strong>de</strong> sus especies animales y vegetales.<br />

Ante esta problemática, las autorida<strong>de</strong>s nuestro país han creado un conjunto <strong>de</strong> leyes que<br />

plantean el cuidado y conservación <strong>de</strong>l medio ambiente. Entre las leyes más importantes<br />

están las siguientes:<br />

1. Ley General <strong>de</strong>l Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente<br />

2. Ley <strong>de</strong> Desarrollo Rural Sustentable<br />

3. Ley General <strong>de</strong> Vida Silvestre<br />

4. Ley Forestal<br />

5. Normas Oficiales Mexicanas<br />

Áreas Naturales protegidas: Son las áreas bajo la administración <strong>de</strong> la Comisión Nacional <strong>de</strong> Áreas Naturales<br />

Protegidas (CONANP). Reúnen biodiversidad y características ecológicas <strong>de</strong> gran importancia para el país. Entre las<br />

más conocidas están el Parque Nacional Desierto <strong>de</strong> los Leones y la Reserva <strong>de</strong> la Biosfera <strong>de</strong> la Mariposa Monarca.<br />

Vedas: Prohibiciones <strong>de</strong> caza o pesca, ya sea temporales o permanentes para evitar la reducción o extinción <strong>de</strong><br />

especies. En México tenemos, por ejemplo, vedas <strong>de</strong> la tortuga, caguama , el camarón y el venado.<br />

Actividad: 2<br />

Aplicando los métodos <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> la biodiversidad, colecta y conservación, en<br />

equipos <strong>de</strong> 5 personas elaboren un herbario <strong>de</strong> al menos 20 muestras. Expónganlo en<br />

el laboratorio <strong>de</strong> <strong>Biología</strong> <strong>de</strong> su plantel, antes <strong>de</strong> la primera evaluación parcial.<br />

Evaluación<br />

Actividad: 2 Producto: Herbario. Puntaje:<br />

Conceptual<br />

Saberes<br />

Procedimental Actitudinal<br />

Selecciona la información<br />

correcta para la elaboración <strong>de</strong><br />

un herbario.<br />

Aplica algunas técnicas <strong>de</strong> estudio<br />

<strong>de</strong> la biodiversidad.<br />

Valora el trabajo colaborativo.<br />

Respeta las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> sus<br />

compañeros.<br />

Coevaluación<br />

C MC NC Calificación otorgada por el<br />

docente<br />

19

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