Temas Selectos de Biología 2

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10 Plantas Animales Actividad: 1 Secuencia didáctica 1. Biodiversidad en México. Inicio Con la finalidad de recordar uno de los temas vistos en biología, sobre la diversidad de seres vivos de nuestro país (plantas y animales) escribe en la tabla los que consideres endémicos y las especies introducidas Compara el listado con tus compañeros y comenta Evaluación Actividad: 1 Producto: Tabla comparativa. Puntaje: Saberes Conceptual Procedimental Actitudinal Identifica la variedad de especies en México. Autoevaluación Especies endémicas Especies introducidas Clasifica especies como endémicas o introducidas. C MC NC Calificación otorgada por el docente Participa en el análisis dentro del aula. BIODIVERSIDAD
BLOQUE 1 Desarrollo Si recuerdas, en el curso de Biología 1 viste el concepto de biodiversidad y ubicaste a México como uno de los 12 países de mayor biodiversidad del mundo. El convenio de la diversidad biológica de las Naciones Unidas define a ésta como “la variabilidad de organismos vivos de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres y marinos y otros ecosistemas acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte; comprende la diversidad dentro de cada especie, entre las especies y los ecosistemas”. Por tanto es necesario atender a la biodiversidad biológica a tres niveles. A una escala fina comprende la variación (variabilidad) genética dentro de las especies, tanto en poblaciones separadas geográficamente, como entre individuos de una misma población, la diversidad genética garantiza que no todos los especímenes de una población sean clones, y por tanto su importancia radica en que proporciona capacidad de adaptación y de evolución a esa especie. Al nivel de especies, comprende el abanico completo de organismos de la Tierra, desde las bacterias y protistas, hasta los reinos pluricelulares de las plantas, los animales y los hongos. Abarca, también, la variación dentro de las comunidades biológicas, en las que habitan las especies. Una gran diversidad específica es importante para la estabilidad de los ecosistemas. No todas las especies pueden vivir en todos los ecosistemas, motivo por el cual esta diversidad está directamente relacionada con la diversidad específica. Y obviamente, puesto que las especies son un elemento esencial del ecosistema, sin diversidad de especies tampoco puede haber diversidad de ecosistemas. Actividad: 2 Considerando las definiciones anteriores escribe en la línea las letras G, E o Ec si el ejemplo dado se refiere a biodiversidad genética, específica o ecosistémica, respectivamente. ________ La Selva Lacandona, en Chiapas ________Homo Sapiens ________Gato siamés y gato de angora ________ Hongos ________ Arrecife de coral ________Maíz morado y maíz amarillo ________ El desierto de Altar, en Sonora ________Par de hermanos, uno de ojos verdes y otro cafés ________ Bacterias ________Víboras y alacranes ________ Conejo blanco y conejo negro Actividad: 2 Evaluación Producto: Reactivos de relación. Saberes Puntaje: Conceptual Procedimental Actitudinal Identifica las distintas manifestaciones de la biodiversidad. Autoevaluación Establece las diferencias entre los distintos tipos de biodiversidad. Aprecia las distintas manifestaciones de la biodiversidad. C MC NC Calificación otorgada por el docente 11
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