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Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo II (Operativo)

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TIEMPO<br />

RECuRSOS<br />

DIDÁCTICOS<br />

ACTIVIDADES DE<br />

APRENDIZAJE<br />

TÉCNICAS<br />

DIDÁCTICAS<br />

ASPECTOS A<br />

DESTACAR<br />

TEMA PROPÓSITO<br />

ActividAdes que debes desArrollAr como cAe en mAteriA de cApAcitAción y AsistenciA electorAl<br />

Muéstrales los documentos<br />

que se guardan en cada<br />

sobre y cómo se sellan.<br />

Señala la importancia que<br />

tiene la firma de los sobres<br />

por parte de los funcionarios<br />

de casilla y de los<br />

representantes de partido<br />

político para garantizar la<br />

inviolabilidad de la documentación<br />

que se guarda<br />

en ellos, los cuales deben<br />

meterse en el paquete<br />

electoral.<br />

Repasa cómo se arma el<br />

paquete electoral.<br />

Enfatiza que la entrega <strong>del</strong><br />

paquete electoral a las oficinas<br />

<strong>del</strong> ife se debe hacer<br />

inmediatamente después<br />

de la clausura de la casilla<br />

y que el sobre rosa <strong>del</strong> prep<br />

se entrega al personal <strong>del</strong><br />

Programa de Resultados<br />

<strong>Electoral</strong>es Preliminares en<br />

dichas instalaciones.<br />

El sobre prep<br />

(color rosa) no se<br />

introduce en el<br />

paquete electoral,<br />

sino que se mete<br />

en la funda de<br />

plástico que está<br />

en la parte exterior<br />

<strong>del</strong> paquete, ya<br />

que se entrega por<br />

separado en las<br />

oficinas <strong>del</strong> ife.<br />

Identificar el acta<br />

que se introduce<br />

en el sobre<br />

prep, así como su<br />

acomodo para<br />

que se pueda leer<br />

sin necesidad de<br />

sacarla.<br />

Identificar qué<br />

sobre va por<br />

fuera <strong>del</strong> paquete<br />

electoral.<br />

proceso electorAl FederAl 2011-2012<br />

157<br />

15´<br />

Interrogativa. Al concluir el ejercicio<br />

pregunta a los participantes<br />

si tienen dudas sobre la<br />

realización de alguno de<br />

los procedimientos<br />

o actividades que deben<br />

desarrollar durante la<br />

Jornada <strong>Electoral</strong>, y en su<br />

caso, resuélvelas.<br />

Resolver dudas<br />

y clarificar<br />

información.<br />

Corroborar el<br />

nivel de comprensión<br />

y dominio<br />

de los contenidos<br />

por parte de los<br />

ciudadanos que<br />

asistieron a la<br />

práctica de<br />

la Jornada<br />

<strong>Electoral</strong>.<br />

IV. RETROALI-<br />

MENTACIÓN<br />

Y CIERRE<br />

DE LA<br />

PRÁCTICA.<br />

... Continúa

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