Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo II (Operativo)

More documents

Recommendations

Info

TIEMPO RECuRSOS DIDÁCTICOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICAS DIDÁCTICAS ASPECTOS A DESTACAR TEMA PROPÓSITO ActividAdes que debes desArrollAr como cAe en mAteriA de cApAcitAción y AsistenciA electorAl 1´ Expositiva. Al término del curso invita al ciudadano a participar en el simulacro de la Jornada Electoral, que en la medida de lo posible se lleva a cabo en el lugar donde se instalará la casilla. Coméntale que la finalidad del ejercicio es que practiquen lo aprendido, el correcto llenado de todas las actas y formatos, el armado del cancel y la urna, la integración del paquete electoral, además de conocerse y ponerse de acuerdo en la forma de trabajar durante la Jornada Electoral. La importancia de que acuda al simulacro de la Jornada Electoral para poner en práctica los conocimientos adquiridos durante los cursos de capacitación junto con los demás integrantes de la mesa directiva de su casilla. La importancia de que se conozcan los funcionarios de casilla y compartan experiencias. Comprometer al funcionario de casilla para que acuda al simulacro de la Jornada Electoral y ponga en práctica lo aprendido. VIII. INVITACIÓN AL SIMULACRO DE LA JORNADA ELECTORAL. proceso electorAl FederAl 2011-2012 115 2´ “Hoja de datos para el curso a funcionarios de casilla”. Expositiva. Solicítale su Credencial para Votar y llena la “Hoja de datos para el curso a funcionarios de casilla”. Consulta el instructivo para el llenado, incluido en este manual (ver Anexo 3). Por último, agradécele su atención y queda a sus órdenes para resolver dudas posteriores. Obtener los datos generales del ciudadano y sus números telefónicos para su localización. Contar con los datos del ciudadano para facilitar su localización. IX. LLENADO DE LA “HOJA DE DATOS PARA EL CURSO A FUNCIONARIOS DE CASILLA”.
1.11.2. capacitación GrupaL Manual del CapaCitador-asistente eleCtoral toMo ii (operativo) Cuando la capacitación se imparta a dos o más personas se denomina grupal y tendrá un carácter vivencial, es decir, se ejercitarán las funciones que desempeñarán cada uno de los ciudadanos funcionarios de casilla el día de la Jornada Electoral de acuerdo con el cargo asignado, utilizando los materiales para simulacro. Verifica que los funcionarios de casilla se integren y se coordinen para realizar las tareas que les corresponden. Por medio de preguntas evalúa si los participantes comprendieron los temas. Si tienen dudas aclara los conceptos. No olvides que cuentas con material didáctico de apoyo. Proceso electoral Federal 2011-2012 116
Page 4 and 5:
InstItuto Federal electoral Direcci
Page 6 and 7:
Proceso electoral Federal 2011-2012
Page 8:
Índice 3. Actividades de asistenci
Page 11 and 12:
Manual del CapaCitador-asistente el
Page 13 and 14:
Vocal Ejecutivo ____________ ______
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Orden de visita Manual del CapaCita
Page 27 and 28:
No. SITuACIÓN Manual del CapaCitad
Page 29 and 30:
Visita Localizas el domicilio Ident
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
1.3.2. notificación Manual del Cap
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
1.3.3. reVisita Manual del CapaCita
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
16 Manual del CapaCitador-asistente
Page 63 and 64:
Page 65 and 66: Manual del CapaCitador-asistente el
Page 71 and 72: 1.6. guía de InstruccIón Para el
Page 73 and 74: TIEMPO RECuRSOS DIDÁCTICOS ACTIVID
Page 77 and 78: 1.7. guía de InstruccIón Para el
Page 99 and 100: VII. Simulacro Manual del CapaCitad
Page 101 and 102: 1.11.1.1. guía de InstruccIón Par
Page 115: TIEMPO RECuRSOS DIDÁCTICOS ACTIVID
Page 147 and 148: TEMA PROPÓSITO ASPECTOS A DESTACAR
Page 149 and 150: TEMA PROPÓSITO ASPECTOS A DESTACAR
Page 155 and 156: 1.11.4.1. guía de InstruccIón Par
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 188 and 189:
anexo EJERCICIO PARA EL LLENADO DE
Page 190 and 191:
anexo yeso me lo quitan dentro de d
Page 192 and 193:
anexo Proceso electoral Federal 201
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198:
INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL I. Enca
show all

Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo II (Operativo)

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?