Manual del Capacitador-Asistente Electoral Tomo II (Operativo)

TIEMPO
RECuRSOS
DIDÁCTICOS
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
TÉCNICAS
DIDÁCTICAS
ASPECTOS A
DESTACAR
TEMA PROPÓSITO
ActividAdes que debes desArrollAr como cAe en mAteriA de cApAcitAción y AsistenciA electorAl
Plantéale ejemplos sobre
situaciones en las que el
ciudadano no puede votar
y pídele te dé soluciones
acordes a lo señalado en el
manual.
Si es el caso, complementa
la información que te
proporcionó.
2´
Manual del
Funcionario de
Casilla.
Interrogativa.
Rotafolio de
la Jornada
Electoral.
Pregúntale a quién le
corresponde mantener el
orden en la casilla en caso
de presentarse algo que
altere el desarrollo de las
actividades.
A partir de su respuesta,
aclara o amplía la información
auxiliándote con el
manual y el rotafolio.
El presidente de
la casilla como
máxima autoridad.
El auxilio
de miembros de
corporaciones o
fuerzas de seguridad
pública si el
presidente lo considera
pertinente.
El presidente
puede suspender
la votación de
manera temporal
o permanente, de
ser necesario.
Recordar quién es
la máxima autoridad
en la casilla
y responsable de
mantener el orden
en la misma.
3. ¿Quién es el
responsable
de mantener
el orden en la
casilla?
Expositiva.
proceso electorAl FederAl 2011-2012
107
1´
Manual del
Funcionario de
Casilla.
Pregúntale qué requisitos
deben cumplir las personas
que pretendan ingresar a la
casilla y qué se debe hacer
en caso de que alguien no
los cumpla.
Con base en sus respuestas
y con auxilio del manual y
el rotafolio complementa la
información.
Interrogativa.
Criterios que establece
la ley para
permitir la entrada
de las personas
a la casilla.
Identificar a
quiénes se les
permite el acceso
a la casilla.
4. ¿Quiénes pueden
entrar a la
casilla?
Rotafolio de
la Jornada
Electoral.
Expositiva.
... Continúa