LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Números en color)
LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Números en color) LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Números en color)
from rabida.uhu.es
More from this publisher
09.05.2013
Views
(3x2)x4= 3x(2x4)= ¿(3x2)x4=3x(2x4)? 2 veces 3 3 veces 4 veces 4 veces 2
3x(2x4)= ¿(3x2)x4=3x(2x4)? 3 veces 3 8 4 veces 2 3x8=24
- Page 1 and 2: LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Número
- Page 3 and 4: VENTAJAS DEL USO DE RECURSOS -Las c
- Page 5 and 6: LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Número
- Page 7 and 8: LAS REGLETAS DE CUISENAIRE (Número
- Page 9 and 10: -1º Familiarización con el materi
- Page 11 and 12: CONCEPTO DE NÚMERO QUE SE PONE DE
- Page 13 and 14: ¿CUÁL DE ESTOS NÚMEROS ES EL MAY
- Page 15 and 16: REPRESENTA EL NÚMERO 5 -¿Cuántas
- Page 17 and 18: REPRESENTA EL NÚMERO 5 ¿Sólo pod
- Page 19 and 20: -Construcción del número natural
- Page 22 and 23: 6+4= SUMA COMO UNIÓN DE CONJUNTOS
- Page 24 and 25: -El resultado de esta operación po
- Page 26 and 27: 5+(3+1)= ¿(5+3)+1=5+(3+1)? + ( + )
- Page 28 and 29: + ¿Cuánto es 27+14? = =
- Page 31 and 32: Tengo 9 caramelos y me como 5 ¿Cu
- Page 33 and 34: -En la resta, al igual que en la su
- Page 35: Tengo 32 caramelos y me como 17 ¿C
- Page 38 and 39: (3x2)x4= 3x(2x4)= ¿(3x2)x4=3x(2x4)
- Page 42 and 43: (3x2)x4= 3x(2x4)= ¿SERÁN EQUIVALE
- Page 44 and 45: 3x(2x4)= 2 veces 3 ¿(3x2)x4=3x(2x4
- Page 46 and 47: EXPRESAMOS EL PRODUCTO DE OTRA MANE
- Page 48 and 49: ¿Podríamos representar los númer
- Page 51 and 52: QUEREMOS DIVIDIR 6 CARAMELOS ENTRE
- Page 53 and 54: 6: 3=2 CONCEPTOS DE DIVISIÓN -Repa
- Page 55 and 56: 12 lápices entre dos alumnos U D 1
- Page 57 and 58: ¿Cuánto mide esta barra de labios
- Page 59: - Calcula con la ayuda del material
3x(2x4)=<br />
¿(3x2)x4=3x(2x4)?<br />
3 veces<br />
3<br />
8<br />
4 veces 2<br />
3x8=24
Change language