Reglamento de las Instituciones de Educación Superior de la ...

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P·rrafo. Las autoridades de las instituciones de educaciÛn superior en coordinaciÛn con los ayuntamientos, la sociedad circundante y las autoridades competentes velar· por que se evite la instalaciÛn y puesta en funcionamiento de negocios de expendio de bebidas alcohÛlicas y aquellos que atente contra la moral y las buenas costumbres, a una distancia no menor de 500 metros en el entorno del recinto. 15
CapÌtulo V De la EvaluaciÛn y Aseguramiento de la Calidad del Sistema Nacional de EducaciÛn Superior ArtÌculo 35. Las instituciones de educaciÛn superior, organizar·n instancias internas de autoestudio y evaluaciÛn permanente para identificar las fortalezas y debilidades institucionales en el cumplimiento de su misiÛn. Dichas instancias establecer·n, asimismo, el nivel de calidad de los servicios en las funciones de docencia, extensiÛn, investigaciÛn y gestiÛn, conforme a la misiÛn institucional, y definir·n estrategias apropiadas para su mejora continua. P·rrafo. Las instituciones de educaciÛn superior deber·n realizar autoevaluaciones en intervalos que no excedan de (5) cinco aÒos, entre una evaluaciÛn y otra. ArtÌculo 36. La SEESCYT realizar· de manera escalonada evaluaciones por lo menos cada cinco (5) aÒos, en coordinaciÛn con las instituciones de educaciÛn superior, con los siguientes propÛsitos: a) Contribuir con el desarrollo y el mejoramiento cualitativo del sistema. b) Garantizar la pertinencia, la eficacia y la eficiencia de la educaciÛn y de las actividades de ciencia y tecnologÌa. c) Velar para que la educaciÛn superior ofrezca respuestas a las demandas y necesidades de formaciÛn de recursos humanos de la sociedad. d) Garantizar el cumplimiento de la Ley 139ñ01 y los Reglamentos. e) Mantener informada a la sociedad sobre el desempeÒo de las instituciones que integran el sistema. f) Utilizar los resultados de las evaluaciones en la definiciÛn de polÌticas dirigidas al fortalecimiento del sistema nacional de educaciÛn superior. ArtÌculo 37. Las instituciones de educaciÛn superior que ofertan programas de educaciÛn a distancia deben disponer de est·ndares de evaluaciÛn que se apliquen efectivamente a esta modalidad para lograr la aprobaciÛn de dichos programas. 16
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