Testimonio Pericial en Caso de Abuso Sexual en Menores

Testimonio Pericial en Casos de
Abuso Sexual en Menores
Dra. Mayra del C. Rosado
Psicóloga Clínica
APA, NASP,APPR,APEP,HR

Elección de un Perito en Corte
1. Preparación Académica con
determinada población (maltrato de
menores)
3.Licencia vigente
4. Asociaciones profesionales a las que
pertenece
5. Revistas profesionales
6. Especialidad- cursos de capacitación

Recomendaciones en el Proceso
Judicial como Psicólogos y
Trabajadores Sociales
Uso de testimonio
pericial
Preparación de los
menores
Rapidez en el (los)
servicio(s) ofrecidos
a la víctima
Grabaciones de
testimonios
Manejo del estrés del
profesional y de la
víctima
Seguridad al exponer
sus hallazgos

Recomendaciones durante el
Tener conocimiento de
la Ley 342( Maltrato de
menores) . Tener una
copia de la Ley consigo.
El psicólogo deberá
conocer la Ley que
regula la práctica de la
Psicología en Puerto
Rico (Ley 96)
Proceso-Cont.
Al evaluar al menor
víctima de abuso
sexual para la corte
el psicólogo no
podrá ofrecerle
servicios de terapia.
Este deberá referirlo
a otro profesional ya
que habrá conflictos
éticos.

Factores que influyen en la
evaluación de un menor
Edad
cronológica del
menor
Estado
emocional
abusado sexualmente
Desarrollo
motor
Edad mental
Lenguaje
expresivo y
receptivo
Ambiente
familiar y
académico

Al entrevistar un menor
abusado
Seleccione un lugar cómodo para el menor y
para usted
El lugar deberá tener una temperatura
agradable. Ni muy fría ni calurosa.
Deben sentarse en sillas adecuadas para el
menor
Tenga papel y lápiz para que el menor pueda
hacer representaciones gráficas. Estas son
importantes porque ayudan a aclarar dudas
durante el proceso evaluativo.

Evaluación del menor
Continuación
Utilice dibujos del cuerpo humano donde el
menor indique donde fue tocado, Asegúrese de
que usted no le sugiera la respuesta.
Recuerde que los muñecos anatómicos no se
pueden utilizar como evidencia en corte.
Asegúrese de que el menor distingue entre la
verdad y la mentira. Realize la prueba del lápiz
y el avión.

Evaluación del menor abusado-
Continuación
El dibujo familiar es de gran utilidad
Draw a Person/ Dibujo de la Persona
House, Tree, Person/Draw a Person- Van
Hutton para menores abusados sexualmente
Descripción física del agresor
Historial médico del menor y familiar
Ejecución y conducta académica
Utilice instrumentos (pruebas) adecuados para
su edad cronológica o condición

Evaluación de un menor
abusado- Continuación
Prueba de inteligencia validada y normalizadaubicación
edad mental
Recoger información relevante de si los hechos
fueron de día y/o de noche
Si fue en una ocasión o en varias el abuso
Identificar al agresor o agresores
Utilizar fotografías familiares para corroborar
si el agresor pertenece al núcleo familiar
Identificar si otros menores participaron del
abuso

Evaluación de un menor
abusado- Continuación
Permita que el menor se exprese y éste
determine cuando da por finalizada la
intervención. Recuerde que las intervenciones
con menores no deben provocar fatiga
emocional.
Sea empático con el menor
Siempre exprese al menor que éste no tiene la
culpa, eso lo libera emocionalmente.
En ocasiones el menor requiere de hacer
garabatos o balancear un objeto mientras
ofrece la narración de los hechos.

Evaluación de un menor
abusado-Continuación
Intervenga en varias ocasiones con el menor.
Esto le permitirá recopilar valiosa información
para fortalecer su testimonio
Entreviste, de ser posible, colaterales
Asegúrese que el menor recibe la ayuda
multidisciplinaria de manera rápida. Muchos
menores requieren de servicios con
Trabajador(a) Social, Psicólogo y Psiquiatra.
De ser necesaria una evaluación con un(a)
ginecólogo(a), asegúrese que el mismo se
dedique a peritaje. Un porciento alto de
médicos diagnostica no penetración vaginal.

Evaluación de un menor
abusado-Continuación
Hay menores molestados sexualmente donde no
ocurre la penetración vaginal o anal. Estos son
considerados víctimas de abuso sexual también.
Hay menores que en ocasiones niegan su
testimonio, Continúe evaluando ya que esto no
invalida los hallazgos anteriores. Muchos
menores lo hacen por temor y conflicto de
lealtades.
No exponga al menor con su agresor sexual
Un padre o madre violento o agresor no es el
mejor recurso de custodia para ese menor
(Revista Forum, 1990).

Evaluación de un menor
abusado-Continuación
Asegúrese que cuando el menor está haciendo
los dibujos tenga sus espejuelos .
Anote siempre la dominancia de lateralidad
manual del menor.
Anote el peso del menor para conocer si ha
tenido pérdida o ganancia de peso durante el
proceso (Depresión).
Relación afectiva con el agresor
Incapacidad o limitaciones del menor

Evaluación de un menor
abusado-Continuación
Siempre ofrezca una descripción física del
menor en el informe
La parte más importante del informe son las
recomendaciones. Deberá apoyarlas con
literatura de abuso sexual.
Prepare un banco de datos en su computadora
con información relevante sobre abuso sexual
Durante su testimonio debe mostrarse calmado
y en control.
Manténgase firme en sus hallazgos, usted es el
experto en ese campo, no el abogado

Evaluación de un menor
abusado-Continuación
Guarde todos sus documentos bajo llave en su
oficina, es material altamente confidencial.
Prepare al menor para dar su testimonio en
corte. No le indique que decir, simplemente se
espera que diga la verdad de los hechos. Utilice
libros diseñados con ese propósito para niños.
Estos tienen dibujos de la corte y le indican a
manera de juego que hacer.

Un 16% de los menores que han
presenciado violencia en su
hogar testifican en corte
Pamela Hurley,PhD

Como preparar un buen
Informe al Tribunal
Datos sociodemográficos del menor
Historial Clínico del menor y familiar
Pruebas utilizadas (validadas en Puerto Rico)
Antecedentes
Entrevistas
Motivo del Referido
Resultados de las Instrumentos administrados
Análisis y conclusión
Recomendaciones – lo más importante

Es importante al administrar las
Hora
Día
pruebas al menor, anotar
Lugar donde se
administró
Estado de salud del
menor
Que no tenga puesto
espejuelos
Nombre
Edad del menor
Persona que administró
la prueba
Quien lo acompaña
Relación con el que lo
acompaña a la consulta
Relación con sus padres

Posibles “Bias” en el informe
(Sesgo)
El menor no deberá tener contacto con el
agresor hasta que el caso se resuelva
Kathrinna Ross Scott, PhD
Los niños sienten amor por sus agresores
si son figuras relevantes para ellos. No se
confunda al evaluar, sigue siendo el
agresor del menor.
Violence and the Family, APA, 2000

Posibles “Bias”-Cont.
(Sesgo)
No incorporar información relevante de
colaterales en el informe
No observar interacciones entre padres e
hijos
No incluir información asociada al uso
de drogas y alcohol en el ámbito familiar
Discriminar por raza, género y/o
posición social

Posibles “Bias”- Continuación
(Sesgo)
No utilizar las pruebas adecuadas en la
evaluación
Minimizar y/o ignorar evidencia no
consistente con lo que se desea probar
Desbalance en tiempo y atención al
entrevistar las partes del conflicto
Inferencias negativas y prejuiciadas del
Psicólogo y Trabajador Social

Factores a considerar al
intervenir con menores con
Administrar prueba de
inteligencia Weschler-R
P.R. Es la única prueba
de inteligencia validada
y normalizada para
niños puertorriqueños
Hay pruebas de
inteligencia construidas
para menores con
retraso mental
retraso mental
El libro de Psiquiatría
DSM-IV-R clasifica el
nivel de retraso mental:
leve, moderado , grave,
profundo y severidad no
especificada.
Hay numerosas pruebas
construidas para
menores con diversidad
de limitaciones físicas y
mentales

Factores a considerar al
intervenir con menores con
deficiencias neurológicas
Utilizar instrumentos adaptados a sus
necesidades
Por ejemplo: prueba de inteligencia No Verbal
* Observar el lenguaje corporal
Los menores con disfunciones, problemas del
habla y retraso mental son las víctimas
preferidas porque se les dificulta el defenderse
o comunicar el maltrato.

Caso Tarasoff, 1974
Corte Suprema en California
Obligación del
psicólogo a reportar
y romper la
confiabilidad a una
tercera persona si
ésta se encuentra en
peligro de muerte
En 1976 la misma Corte
reconsideró que el
terapista dará un aviso y
utilizará el método más
adecuado
(hospitalización
voluntaria e
involuntaria,
medicamentos
antipsicóticos) para
restringir la conducta
violenta del paciente.

Implicaciones caso Tarasoff
Utilización de métodos terapéuticos más
efectivos, requiriendo un aviso
Remueve en muchos casos el conflicto
entre proteger a la víctima y violar la
confidencialidad

Los menores bipolares
Bipolar I y II
Los menores con este diagnóstico clínico se
caracterizan por cambios marcados en el
estado de ánimo. Se conocía anteriormente
como maniaco-depresivo.
La hipersexualidad podría ser un criterio a
considerar cuando tratamos a un menor con
este diagnóstico clínico. Recuerde que cada
menor es un ser único.
Presentan síntomas de manía, depresión y
episodio mixto

Manía
Poca
concentración
Reducido
tiempo de
sueño
Bipolaridad
Irritabilidad
extrema
Estado eufórico
Creencias poco
realistas
Hablar
acelerado
Fácil
distracción
Conducta
agresiva

Bipolar I
Se caracteriza por la presencia de uno o
más episodios maniacos o mixtos así como
depresión profunda.

Bipolar II
Curso caracterizado por la presencia de
uno o mas episodios de depresión mayor,
acompañados de un episodio hipomaniaco.
Hipomanía= similar a la manía, menos
severo y está asociado por el
funcionamiento y el aumento de la
productividad

PTSD- Post Traumatic Stress
Disorder
Raymond B. Flannery,
JR.,Ph.D.
Es un desorden psiquiátrico caracterizado por
pensamientos recurrentes asociados al evento
traumático
Presenta síntomas físicos, tales como:
hipervigilancia, respuestas exageradas,
dificultad para conciliar el sueño,dificultad en
concentración y memoria

PTSD-Cont.
Irritabilidad- coraje y depresión
Pesadillas, memorias, sueños son
algunos síntomas intrusivos
Disminuye el interés en actividades
significativas
Este desorden se asocia a menores que
han sido víctimas de maltrato

Desorden Disociativo (300.14)
Putnam, MD
Este desorden se conocía como el de
Personalidad Múltiple
Numerosos menores víctimas de abuso
sexual escapan de ese momento doloroso
emocional y físico alejándose del acto
abusivo mentalmente. Adquieren
personalidades diversas que emergen en
diversidad de situaciones.

Depresión Mayor (296.2x)
En menores estos se muestran irritables
Su dormir se afecta, requieren que algún
familiar duerma junto a ellos.
No pueden concentrarse en la tarea
Rehusan participar en actividades
comunes para ellos
Sus calificaciones académicas se ven
afectadas

Características del violador
Raymond B. Flannery,JR.,
Emocionalmente abusan
mediante insultos,
ignorando la opinión de
su compañera, le
responde con coraje
Habla negativamente de
la mujer
Es celoso sin razón
PhD.
Usa alcohol o drogas
Es fisicamente violento
Se le dificulta manejar la
frustración sexual y la
asume con ira
Disfruta siendo cruel
con animales, niños y
personas no gratas para
él

Mitos del Incesto
Hombres recuperándose del
incesto, Mike Lew
Vulnerabilidad =
Rigidez =
Comfortable =
En control =
“Se requiere tiempo
para descargar las
emociones”.
Debilidad
Fortaleza
Seguridad
A cargo
Los menores tienen
episodios de llanto e
ira.

1997
Murray B. Stein
Encontró anormalidades en el hipocampo
(memoria) de 21 mujeres adultas que
habían sido abusadas de niñas y tenían
un diagnóstico clínico de PTSD o
personalidad disociativa. El volumen del
hipocampo izquierdo era reducido
comparándolo con el derecho.

Alienación (enajenación)
Parental, Dr. Richard Gardner
Este síndrome se da cuando uno de los
padres induce a sus hijos a estar en
contra de su pareja (madre).
Este síndrome emerge en casos de
custodia
No puede haber historial de abuso o
maltrato de parte de un progenitor.

Alienación-Continuación
Innovaciones legales y
terapéuticas
1. Sesiones entre el progenitor y el menor
2. Terapia individual para los padres
3. Mediación entre los padres
4. Comunicación entre terapistas
5. El progenitor víctima del alienador deberá
pasar más tiempo con sus hijos.
6. No se puede permitir utilizar ese síndrome en
corte si el padre que alega alienación en su
contra es un agresor sexual o de violencia
familiar.

MemoriaFalsa en los menores
Constance J. Dalenberg, MD
Internet Address
edalenberg a mail.espp.edu
Puede haber alegaciones falsas del abuso
El estado anímico del menor puede influir en
sus alegaciones
Saywitz y col.1991 investigaron situaciones
donde los menores hacían las alegaciones
libremente asi como cuando eran cuestionados
o interrogados. Este encontró alegaciones
falsas en menores interrogados.
La sugestión hacia el menor se debe evitar. La
sugestión es fuerte en niños menores de 5 años.

Memoria falsa en los menores
Continuación
La falsa memoria puede ser inducida por
el terapeuta cuando se le manifiesta al
menor que otros niños han manifestado
tal hallazgo y éste es considerado un
héroe o heroína.

Porciento de probabilidad de
que los menores digan la
verdad
Kathryn Kuenhle, Ph.D.
98% de las alegaciones de abuso sexual
en menores son ciertas

La mayoría de los casos
reportados en Puerto Rico de
abuso sexual son de niñas
menores de 12 años.
Se ha dado un aumento considerable de
casos reportados en el cual la niña
víctima es menor de cinco años.
Dra. Doris González Torres
Agosto 2000

Servicios Legales de Puerto
Rico- nuevas Leyes
Padres, encargados, personas jurídicas y
hasta familiares de los menores pueden
ser objeto de órdenes del Tribunal, para
a su vez, hacer cumplir las órdenes que
en interés del menor se dicten.
Ley Núm. 7, aprobada el 1ro de enero
de 2003, enmendó la Ley Núm. 88

Servicios legales de Puerto
Rico-nuevas leyes
Protección de Menores
Una denegación de custodia de
emergencia no impide que el
Departamento de la Familia acuda al
tribunal de primera instancia para
dilucidar maltrato en vista ordinaria.
2003 DTS 037 Departamento v. Ramos
2003TSPR037-

Delitos contra la Honestidad
Código Penal de Puerto Rico
Dora Nevarez-Muñiz
Violación-mujer menor de 14 años, por enfermedad o
defecto mental estuviera incapacitada para consentir
legalmente
Seducción-bajo promesa de matrimonio sedujera a una
mujer soltera menor de 18 años de buena reputación
Sodomía-relaciones sexuales con su mismo sexo
Actos lascivos o impúdicos- menor de 14 años ha sido
compelida al acto mediante el empleo de fuerza física o
por estar incapacitada para consentir

Recuerde
Como profesionales de la salud tenemos
el deber de salvaguardar le salud física y
emocional de nuestros niños. Laboremos
con amor y dedicación en su beneficio.
No permitas que ellos sufran. Reporta
inmediatamente a las autoridades
pertinentes la sospecha de un abuso o
maltrato. Ese menor te lo agradecerá.

Un niño es un regalo de Dios
Dra. Mayra del C. Rosado
Calle Meditación 52
Mayaguez, Puerto Rico
00680
Teléfono: 834-1878 Oficina
833-1946 Residencia