1. - Castellnou Edicions

u í a a D D i d á c c t t i i c c a a
98 G
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
A. Libro del alumno
Antes de leer: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
1, 2, 3
Después de leer: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Practicamos la ortografía: . . . . .108-109
1, 2, 3, 4, 5, 6
Aprendemos vocabulario: . . . . .110-111
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Estudiamos la lengua: . . . . . . . . . .112-113
1, 2, 3, 4
Escribimos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114-115
1, 2, 3, 4
Evaluación continua.
¿Qué sabemos? Unidad 8.
Evaluación sumativa.
¿Qué hemos aprendido? Unidades 5, 6, 7, 8.
EVALUACIÓN
TEMPORIZACIÓN
Escuchamos y hablamos: . . . . . . . . . . .116
1, 2, 3
¡A jugar! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .117
1
B. CUAC
Lengua
hablada
y escrita
Fonética
y ortografía
Léxico Gramática
Consolidación 1 2 3
Refuerzo 4 5 6
Ampliación 10 8 9
Se proponen para esta unidad nueve sesiones, una de las cuales será para la evaluación.
Según el criterio del maestro o maestra, y considerando las necesidades de los alumnos, podrá
dedicarse un tiempo adicional para actividades de refuerzo, de consolidación o de ampliación,
ya sea en horario de clase o como tarea domiciliaria.