1. - Castellnou Edicions

u í a a D D i d á c c t t i i c c a a
88 G
1 Reconocer y comprender un texto
narrativo. (CB)
2 Conocer y aplicar las reglas ortográficas
en el uso de la ll y la y.
3 Conocer y aplicar las reglas ortográficas
en el uso de la s y la x.
4 Distinguir y escribir correctamente
las consonantes d y z en final de palabra.
5 Reconocer y formar familias de palabras. (CB)
6 Reconocer y usar con propiedad
el vocabulario referido al campo semántico
de la alimentación. (CB)
Procedimientos:
• Lectura expresiva
y comprensión de un texto
narrativo.
• Aplicación de las normas
ortográficas de la ll y la y.
• Aplicación de las normas
ortográficas de la s y la x.
• Distinción y empleo
correcto
de las consonantes d y z
en final de palabra.
• Reconocimiento
y formación de familias
de palabras.
• Uso y ampliación
del vocabulario referido
al campo semántico
de la alimentación.
• Identificación del predicado
de una oración.
• Establecimiento
de la concordancia
entre sujeto y predicado.
Transversales
• Educación ambiental: conocimiento de las consecuencias negativas de la marea negra
para los animales.
(CB) Objetivos de competencias básicas
UNIDAD 7. EL FIN DE UN NUEVO VUELO
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
CONTENIDOS
• Exposición oral
y escrita de una opinión.
• Reconocimiento
y elaboración de textos
argumentativos.
• Reconocimiento
y corrección de palabras
que se escriben de forma
diferente en catalán
y en castellano.
Hechos, conceptos
y sistemas conceptuales:
1. Expresión oral
y escrita:
• Exponer una opinión:
la argumentación
2. Gramática:
• Estructura del predicado.
• Concordancia
entre sujeto y predicado.
3. Ortografía:
• Uso de ll/y.
7 Reconocer el predicado en una oración
e identificar su estructura.
8 Establecer la concordancia entre sujeto
y predicado.
9 Exponer una opinión.
10 Reconocer y elaborar un texto
argumentativo.
11 Reconocer palabras que se escriben
de forma diferente en catalán
y en castellano.
• Uso de s/x.
• Consonantes en final
de palabra.
4. Léxico y vocabulario:
• Familias de palabras.
• Vocabulario
de la alimentación.
Actitudes, valores
y normas:
• Interés y gusto
por la lectura.
• Preocupación
por expresarse con claridad
y corrección, oralmente
y por escrito.
• Hábito de consulta
del diccionario.
• Interés por ampliar
el vocabulario personal.
• Respeto por las opiniones
de los demás.
• Participación e iniciativa
en actividades orales.