1. - Castellnou Edicions

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
A. Libro del alumno
Antes de leer: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62
1, 2, 3, 4
Después de leer: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Practicamos la ortografía: . . . . . .66-67
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Aprendemos vocabulario: . . . . . .68-69
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Estudiamos la lengua: . . . . . . . . . . . .70-71
1, 2, 3, 4, 5
Escribimos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72-73
1, 2, 3, 4
Evaluación continua.
¿Qué sabemos? Unidad 5.
Evaluación sumativa.
¿Qué hemos aprendido? Unidades 5, 6, 7, 8.
EVALUACIÓN
TEMPORIZACIÓN
Escuchamos y hablamos: . . . . . . . . . . . .74
1, 2
¡Ay, qué rompecabezas! . . . . . . . . . . . . . .75
1
B. CUAC
Lengua
hablada
y escrita
Fonética
y ortografía
Léxico Gramática
Consolidación 1 2 3
Refuerzo 4 5 6
Ampliación 7, 10 8 9
Se proponen para esta unidad nueve sesiones, una de las cuales será para la evaluación.
Según el criterio del maestro o maestra, y considerando las necesidades de los alumnos, podrá
dedicarse un tiempo adicional para actividades de refuerzo, de consolidación o de ampliación,
ya sea en horario de clase o como tarea domiciliaria.
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