1. - Castellnou Edicions

G u íí a a D i i d á á c t i c a
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2. PROGRAMACIONES
1 Reconocer y comprender un texto
narrativo. (CB)
2 Conocer y aplicar las normas de acentuación
de las palabras agudas, llanas y esdrújulas. (CB)
3 Conocer el manejo del diccionario y adquirir
agilidad en su uso. (CB)
4 Reconocer y usar con propiedad
el vocabulario referido al campo semántico
de la salud y del cuerpo humano. (CB)
Procedimientos:
• Lectura expresiva
y comprensión de un texto
narrativo.
• Aplicación de las normas
de acentuación
de las palabras agudas,
llanas y esdrújulas.
• Uso del diccionario
como herramienta
de consulta y de ampliación
del vocabulario.
• Ordenación alfabética
de palabras.
• Distinción
entre el significado propio
y el sentido figurado.
• Uso y ampliación
del vocabulario referido
al campo semántico
de la salud y del cuerpo
humano.
• Identificación del sujeto
y el predicado
en una oración.
Transversales
• Educación para la salud: necesidad de ir al oculista para cuidar la vista.
(CB) Objetivos de competencias básicas
UNIDAD 1. ¡CLOTARIO TIENE GAFAS!
OBJETIVOS DIDÁCTICOS
CONTENIDOS
• Establecimiento
de la concordancia
entre el núcleo del sujeto
y el verbo.
• Comprensión y elaboración
de textos narrativos breves.
• Producción de textos
orales de carácter narrativo.
• Corrección
de interferencias
gramaticales y léxicas
entre el catalán
y el castellano.
Hechos, conceptos
y sistemas conceptuales:
1. Expresión oral
y escrita:
• El texto narrativo: creación
de un personaje
y su historia.
2. Gramática:
• Los constituyentes
de la oración.
5 Reconocer y distinguir en una oración
el sujeto y el predicado.
6 Elaborar un texto narrativo, con especial
atención a la creación y caracterización
de un personaje.
7 Escuchar una historia y contarla oralmente. (CB)
8 Reconocer y corregir interferencias
gramaticales y léxicas entre el catalán
y el castellano. (CB)
• Concordancia
entre el sujeto y el verbo.
3. Ortografía:
• Normas de acentuación.
4. Léxico y vocabulario:
• Uso del diccionario. Orden
alfabético. Significado
propio y sentido figurado.
• Vocabulario de la salud
y del cuerpo humano.
Actitudes, valores
y normas:
• Interés por la lectura.
• Preocupación
por expresarse con claridad
y de forma ordenada.
• Hábito de consulta
del diccionario.
• Interés por la expresión
escrita personal.
• Respeto por las normas
en las participaciones orales.