1. - Castellnou Edicions
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4. OBJETIVOS REFERENCIALES DEL ÁREA DE LENGUA<br />
CASTELLANA Y LITERATURA PARA EL CICLO SUPERIOR<br />
USO Y COMUNICACIÓN: LENGUA HABLADA<br />
<strong>1.</strong> Comprender órdenes sencillas relacionadas con el entorno.<br />
2. Comprender explicaciones sencillas.<br />
3. Comprender historias y relatos breves.<br />
4. Memorizar y recitar poemas breves y canciones.<br />
5. Ejercitar la fluidez verbal mediante la memorización y resolución de adivinanzas y otros juegos de palabras.<br />
6. Observar y describir imágenes, dibujos, fotografías...<br />
7. Intervenir en diálogos y conversaciones.<br />
8. Simular situaciones comunicativas diversas.<br />
9. Elaborar breves descripciones de personas y objetos.<br />
10. Elaborar narraciones breves.<br />
1<strong>1.</strong> Reconocer las partes de una narración: inicio, nudo y desenlace.<br />
12. Exponer vivencias, ideas y opiniones personales.<br />
13. Explicar hechos.<br />
14. Distinguir frases con entonación interrogativa y exclamativa.<br />
15. Valorar la importancia de los gestos y la expresión corporal en la comunicación oral.<br />
16. Reconocer y expresar los elementos situacionales: arriba/abajo, izquierda/derecha, delante/detrás...<br />
17. Esforzarse por hacerse entender.<br />
18. Aprender a respetar el turno de palabra y las ideas e intervenciones de los demás.<br />
19. Esforzarse en pronunciar correctamente, en particular los sonidos diferenciales del castellano.<br />
USO Y COMUNICACIÓN: LENGUA ESCRITA<br />
<strong>1.</strong> Leer con atención textos breves, especialmente narrativos.<br />
2. Comprender textos breves, especialmente narrativos.<br />
3. Copiar palabras, frases sencillas y textos breves.<br />
4. Construir frases sencillas.<br />
5. Construir oraciones enunciativas, interrogativas y exclamativas.<br />
6. Ordenar frases.<br />
7. Reconocer y distinguir textos narrativos, descriptivos y dialogados.<br />
8. Despertar el interés por la lectura.<br />
9. Realizar con seguridad y claridad los trazos de la escritura y saber distribuir el texto en el espacio.<br />
10. Sentir satisfacción por la reproducción correcta de palabras, frases y textos.<br />
1<strong>1.</strong> Preocuparse por la presentación cuidada de los escritos.<br />
PROYECTO CURRICULAR<br />
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