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Educación Infantil - Leer es Vivir

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COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA LA RANA PASCUALA<br />

ARGUMENTO:<br />

PISTAS PARA LA LECTURA<br />

Pascuala <strong>es</strong> una rana un poco diferente a las demás. Mientras sus compañeras croan en el <strong>es</strong>tanque,<br />

ella disfruta leyendo un cuento hasta tal punto que cree ser la protagonista de la historia. Esto le va<br />

a llevar a <strong>es</strong>perar continuamente la llegada del príncipe que la d<strong>es</strong>encantará de su hechizo y la convertirá<br />

en alteza real. El sueño de Pascuala le hará pasar por más de un apuro.<br />

LOS PERSONAJES:<br />

• Pascuala: rana soñadora que cree ser una princ<strong>es</strong>a encantada. Obstinada y confiada, p<strong>es</strong>e a las<br />

adversidad<strong>es</strong>, los d<strong>es</strong>engaños y los distintos <strong>es</strong>tados emocional<strong>es</strong> por los que atravi<strong>es</strong>a, no ceja un<br />

ápice en su d<strong>es</strong>eo e ilusión.<br />

• Emilio: niño de buen corazón que conmovido por el cariño y la compasión libera a Pascuala de<br />

su cautiverio.<br />

• Hermano de Emilio: niño con sonrisa maliciosa que captura a Pascuala y la introduce en un frasco.<br />

• Varios niños-as que tratan de capturar a Pascuala sin conseguirlo.<br />

VALORES:<br />

• La <strong>es</strong>peranza.<br />

• La ilusión.<br />

• La compasión por los más débil<strong>es</strong>.<br />

• La persistencia de las creencias personal<strong>es</strong>.<br />

• La visión positiva de las experiencias vividas.<br />

TEMAS TRANSVERSALES:<br />

• La rana Pascuala ve amenazada en varias ocasion<strong>es</strong> su libertad. Es importante concienciar a nu<strong>es</strong>tros<br />

alumnos-as del cuidado, el r<strong>es</strong>peto y la nec<strong>es</strong>idad por mantener a todos los animal<strong>es</strong> dentro de<br />

su hábitat natural, y no tenerlos en cautividad alterando su modo de vida. (<strong>Educación</strong> Ambiental)<br />

• El ser humano camina en la vida movido por sus sueños, d<strong>es</strong>eos e ilusion<strong>es</strong>. Estos son el motor de<br />

nu<strong>es</strong>tras accion<strong>es</strong> y a ellos van dirigidos nu<strong>es</strong>tros <strong>es</strong>fuerzos. Cada individuo debe aprender a mirar<br />

dentro de sí mismo y d<strong>es</strong>cubrir cuál<strong>es</strong> son sus motivacion<strong>es</strong> y aprender a luchar por ellas sin caer en<br />

el d<strong>es</strong>ánimo, como le ocurre a la rana Pascuala. (<strong>Educación</strong> Moral y Cívica)<br />

• En un mundo tan mediatizado como <strong>es</strong> el nu<strong>es</strong>tro, debemos ayudar a nu<strong>es</strong>tros alumnos-as a discernir<br />

lo real de lo irreal, lo posible de lo imposible, y a buscar alternativas que nos hagan igualmente<br />

felic<strong>es</strong>. Aunque <strong>es</strong> elogiable el t<strong>es</strong>ón de Pascuala, hay que procurar no arri<strong>es</strong>gar la integridad física<br />

por conseguir un sueño. (<strong>Educación</strong> para la Salud)

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