Educación Infantil - Leer es Vivir

COLECCIÓN MONTAÑA ENCANTADA LA RANA PASCUALA
REFERENCIA CURRICULAR:
CONCEPTO:
• El mundo de la fantasía y los deseos.
LA OBRA
TEMA:
En ocasiones, la literatura nos transporta a mundos fantásticos y deseables que pueden hacernos perder
la noción de realidad y fantasía. Esto es lo que le ocurre a la rana Pascuala, que tras leer y releer
un cuento está convencida de que la historia que en él se narra le va a suceder a ella. Sin duda, tener
una ilusión en la vida y confiar en que algo bello te va a suceder puede ser un estímulo e incentivo,
siempre y cuando no pongas en juego tu integridad física, que es lo que le ocurre a Pascuala.
LA AUTORA:
Martha Sastrías, autora mexicana, combina la creación literaria con el fomento de la lectura, por lo
que podemos decir que comparte al cincuenta por ciento sus labores como docente y como creadora.
Es fundadora y máximo exponente del Programa Internacional de Acercamiento a la Literatura
Infantil (P.I.A.L.I.) que representa una asociación de más de diez países latinoamericanos. Ganadora
de varios premios, tanto a nivel narrativo como teatral, es autora de innumerables títulos para niños
y jóvenes (Queta, la vaca coqueta, Cuentos de todo y nada, El ingeniero electrónico…)
Nos congratulamos enormemente ante este libro que EVEREST pone en tus manos, con la seguridad
de que será leído, representado, vivido y festejado por todo lo alto.
LA ILUSTRADORA:
Claudia Legnazzi nació en 1956. Estudió pintura y desde 1985 se dedica a la ilustración de literatura
infantil, tanto de otros autores como de sus propios libros. Ha recibido numerosos premios otorgados
por diversas instituciones como el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de México, el
Centro Cultural Asia/Pacífico de la Unesco o la Cámara Argentina del Libro. Sus trabajos fueron
adquiridos por el Chichiro Art Museum de Japón y pertenecen a su colección permanente.
TÉRMINOS ASOCIADOS AL CONCEPTO:
• Los cuentos de hadas. • Las fantasías y creencias. • Lo irreal frente a lo real. • Lo posible frente a lo
imposible. • Los sueños. • La evasión de la realidad y la pérdida de juicio.
PROCEDIMIENTOS:
• Recortado. • Canciones. • Cuentos. • Clasificaciones. • Juegos psicomotores. • Diálogos. • Dramatizaciones.
• Juegos sensoriales. • Juegos de percepción visual. • Numeración. • Comprensión lectora.
ACTITUDES:
• Confianza y asertividad en sí mismo y en las creencias personales. • Optimización de las experiencias
vividas. • Ilusión por vivir el mundo de la fantasía.