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edición compendiada - Instituto Nacional de Administración Pública ...

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IRA SHARKANSKY<br />

Respeto y afecto<br />

El respeto y el afecto pue<strong>de</strong>n estar combinados con el po<strong>de</strong>r formal, el<br />

bienestar y la experiencia al proveer el fundamento <strong>de</strong> la autoridad <strong>de</strong> una<br />

persona, especialmente en las organizaciones pequeñas. Los individuos pue<strong>de</strong>n<br />

ganar respeto simplemente <strong>de</strong>bido a su edad o a su antigüedad en una <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia.<br />

Otros se benefician <strong>de</strong> su habilidad al manejar un cierto tipo <strong>de</strong> problema.<br />

Para algunos, sus habilida<strong>de</strong>s más perfectas son la amabilidad V la amistad;<br />

tales personas pue<strong>de</strong>n ganar autoridad en la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones, simplemente<br />

<strong>de</strong>bido a que son bien aceptadas por sus colegas que tienen autoridad<br />

como resultado <strong>de</strong> su po<strong>de</strong>r formal, bienestar o experiencia.<br />

Para estar seguro, los sentimientos personales pue<strong>de</strong>n ser negativos así<br />

como positivos, al generar diS(:ordia en vez <strong>de</strong> armonía. Asimismo, otras fuentes<br />

<strong>de</strong> autoridad pue<strong>de</strong>n tener influencias negativas. Un hombre con po<strong>de</strong>res<br />

formales pue<strong>de</strong> per<strong>de</strong>r el respeto <strong>de</strong> sus subordinados, <strong>de</strong>bido a que <strong>de</strong>muestra<br />

una falta <strong>de</strong> experiencia. En ",na economía en <strong>de</strong>clive, pUe<strong>de</strong>per<strong>de</strong>r control<br />

sobre el suficiente bienestar para afrentar las <strong>de</strong>mandas que se le soliciten.<br />

Los po<strong>de</strong>res formales que son retenidos por aquellos administradores pUe<strong>de</strong>n<br />

continuar dándoles un rol en la creación <strong>de</strong> las normas aún cuando no puedan<br />

hacer otra cosa más que interferir con las peticiones creativas <strong>de</strong> sus colegas.<br />

Comunicaciones<br />

Aunque las comunicaciones unen a los.miembros <strong>de</strong> una organización administrativa,<br />

les pue<strong>de</strong> ayudar a realizar su trabajo, ya sea en una forma eficiente<br />

o <strong>de</strong>ficiente. Para controlar lo que se dice, las <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncias gubernamentales<br />

diseñan reglas formales <strong>de</strong> comunicación. Si todos en la organizaci6n<br />

se comunicaran con todos, resultaría una gran confusión. En una jerarqu<br />

ía claramente <strong>de</strong>finida, las personas <strong>de</strong> un rango más alto tienen comunicaciones<br />

formales más extendidas. Las personas con responsabili<strong>de</strong><strong>de</strong>s más<br />

complejas <strong>de</strong>ben intercambiar información con un gran número <strong>de</strong> otras<br />

personas. Sin embargo, como hemos visto en un caprtulo anterior, la jerarquía<br />

no siempre actúa como esté disef'iada. Aún cuando los canales <strong>de</strong> eomunicación<br />

están claramente <strong>de</strong>finidos, pue<strong>de</strong>n surgir problemas. Aquellos que<br />

reciben la comunicación pue<strong>de</strong>n no enten<strong>de</strong>r el mensaje como el emisor<br />

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