Manual de capacitacion transcultural - Recursos misioneros

ío Kapuas, que se encontraba aproximadamente a 70 kilómetros. ¿Qué había pasado?
¿Por qué un proyecto con tan buenas intenciones había fracasado? ¿De qué manera
este fracaso revela una falta de: (a) contextualización, (b) comprensión de la cultura y los
supuestos de la cosmovisión y (c) instauración de bases sólidas? Las respuestas a estas
preguntas son cruciales para la eficacia del ministerio estratégico en un entorno
transcultural. Lo que es esencial en el ministerio guiará lo que debe brindarse en el
programa de capacitación.
ETAPA 4
POSTEVANGELISMO
Para muchos plantadores de iglesias, los principios y procesos del discipulado
comienzan en el momento en que ingresan a la sociedad anfitriona. El plantador de
iglesias comienza el proceso de discipulado viviendo como vivió Cristo y demostrando su
ejemplo. El discipulado se ejerce y la confianza se construye mediante el trabajo
conjunto con los miembros de la sociedad anfitriona desde el primer día: al mudarse,
limpiar el terreno y construir una casa.
Por lo tanto, desde el inicio y durante las tres primeras etapas de la estrategia del
ministerio holístico, la comprensión e implementación de gran parte de la actividad del
obrero cristiano transcultural implica la participación de los miembros de la sociedad
anfitriona. Esta es la temática predominante del libro de Steffen Líderes que pasan la
posta: Plantación de iglesias y retirada progresiva. De este modo, cuando se llega a la
etapa 4, el discipulado ya es un modo de vida. “Lo que me has oído decir en presencia de
muchos testigos, encomiéndalo a creyentes dignos de confianza, que a su vez estén
capacitados para enseñar a otros” (2 Timoteo 2:2).
Steffen exhorta firmemente al obrero cristiano transcultural
a ceder el poder. El grado en el que el plantador de iglesias
delegue responsabilidades será el grado en el que las iglesias
locales se desarrollen y multipliquen (2006, págs. 254-257).
Consideremos un plan de desarrollo del liderazgo donde los
individuos y grupos calificados: (a) observan al misionero, (b)
participan codo a codo, (c) ejercen el liderazgo local con el
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Figura 3: Pasando la posta