anuario 2011 en pdf - Asociación de Ex Alumnos - Colegio Marianista
anuario 2011 en pdf - Asociación de Ex Alumnos - Colegio Marianista
anuario 2011 en pdf - Asociación de Ex Alumnos - Colegio Marianista
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Escuela Normal <strong>de</strong>l<br />
<strong>Colegio</strong> <strong>Marianista</strong><br />
Maestro Normal Nacional <strong>de</strong>l Instituto “Nuestra Señora <strong>de</strong>l Pilar” (A–59)<br />
Juan Ramiro<br />
Fernán<strong>de</strong>z Ugarte<br />
Agustín Pereda<br />
50<br />
Así reza el título académico <strong>de</strong> aquellos<br />
veinticuatro egresados <strong>de</strong> la Primera<br />
promoción (1960–1961) <strong>de</strong>l Ciclo <strong>de</strong>l<br />
Magisterio que funcionó <strong>en</strong> el <strong>Colegio</strong><br />
<strong>Marianista</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1960 hasta 1969. La<br />
primera promoción, 1961, cumple sus Bodas<br />
<strong>de</strong> Oro. Cincu<strong>en</strong>ta años <strong>de</strong> egresados.<br />
La necesidad <strong>de</strong> crear la Sección <strong>de</strong>l<br />
Magisterio era una prioridad que los <strong>Marianista</strong>s<br />
t<strong>en</strong>ían para revalidar los títulos <strong>de</strong> tantos<br />
“jóv<strong>en</strong>es escolásticos”, que habían llegado <strong>de</strong><br />
España <strong>en</strong> sucesivos grupos –trece– con <strong>de</strong>stino<br />
a Brands<strong>en</strong>. Al cabo <strong>de</strong> dos o tres años eran<br />
<strong>de</strong>stinados a los colegios, con el “Habilitado<br />
Pedagógico” que les acreditaba, previo<br />
exam<strong>en</strong>, para <strong>de</strong>sempeñarse como doc<strong>en</strong>tes<br />
<strong>de</strong>l primario, <strong>en</strong> la ciudad <strong>de</strong> Bu<strong>en</strong>os Aires.<br />
Recor<strong>de</strong>mos que el ambi<strong>en</strong>te social y<br />
político <strong>en</strong> el que surgió la iniciativa <strong>de</strong>bía ser<br />
aprovechada por los colegios católicos. En el<br />
país avanzaban extrañas noveda<strong>de</strong>s sobre la<br />
libertad <strong>de</strong> <strong>en</strong>señanza y había que prepararse<br />
ante cualquier conting<strong>en</strong>cia que dificultara la<br />
verda<strong>de</strong>ra obra solidaria: “La educación<br />
integral <strong>de</strong> la niñez y juv<strong>en</strong>tud”. Todos los<br />
doc<strong>en</strong>tes religiosos <strong>de</strong>bían t<strong>en</strong>er su título y así<br />
po<strong>de</strong>r educar <strong>en</strong> todo el territorio <strong>de</strong> la Patria.<br />
El título habilitante podía no satisfacer a las<br />
autorida<strong>de</strong>s provinciales y había que<br />
a<strong>de</strong>lantarse a los acontecimi<strong>en</strong>tos.<br />
Otras congregaciones religiosas se sumaron<br />
a esta iniciativa <strong>en</strong>viando a sus religiosos y<br />
alumnos con tercer año <strong>de</strong> bachiller o comercial<br />
completo, para cursar esta carrera <strong>en</strong> el<br />
<strong>Marianista</strong>.<br />
Muchos alumnos, <strong>en</strong> años sucesivos, se<br />
inscribieron <strong>en</strong> el Magisterio por ser una<br />
carrera corta (4º y 5º año) y t<strong>en</strong>er un horario<br />
cómodo (<strong>de</strong> 17 a 22 hs.), lo que les permitía<br />
disponer <strong>de</strong> la mañana y parte <strong>de</strong> la tar<strong>de</strong> para<br />
trabajar, hacer <strong>de</strong>porte o estudiar.<br />
Cada uno <strong>en</strong> la vida se propone objetivos<br />
diversos como pued<strong>en</strong> ser los vocacionales y/o<br />
económicos; estos últimos les permitirían <strong>en</strong><br />
dos años trabajar <strong>en</strong> colegios y <strong>de</strong> esa forma<br />
ayudarse <strong>en</strong> las necesida<strong>de</strong>s más primordiales.<br />
Convocadas las congregaciones religiosas<br />
<strong>de</strong> varones, el 13 <strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 1960 a las 17<br />
horas se inaugura el Primer Año <strong>de</strong> la Normal<br />
Nacional <strong>de</strong> Maestros <strong>de</strong>l Instituto “Nuestra<br />
años/Magisterio<br />
Señora <strong>de</strong>l Pilar” (A–59).<br />
Treinta eran los alumnos matriculados<br />
para el primer curso, <strong>de</strong> los que se recibieron<br />
veinticuatro. Estaba compuesto por dieciséis<br />
religiosos <strong>Marianista</strong>s –algunos <strong>de</strong> ellos, con<br />
su título habilitante, eran maestros <strong>de</strong> grado <strong>en</strong><br />
el horario <strong>de</strong> mañana–, dos religiosos <strong>de</strong> San<br />
José <strong>de</strong> Calasanz y otros cuatro religiosos más<br />
<strong>de</strong> otras congregaciones. También se sumó un<br />
grupo <strong>de</strong> laicos hasta completar los<br />
veinticuatro futuros Maestros Normales<br />
Nacionales.<br />
He aquí el por qué el <strong>Colegio</strong> <strong>Marianista</strong><br />
también tuvo su semillero <strong>de</strong> maestros. En<br />
años sucesivos, varios <strong>de</strong> sus alumnos que<br />
terminaban el tercer año <strong>de</strong> <strong>de</strong>l Ciclo Común,<br />
inclinados por una vocación doc<strong>en</strong>te, seguían<br />
sus estudios <strong>en</strong> la Normal <strong>de</strong>l <strong>Colegio</strong>.<br />
Obt<strong>en</strong>ido su diploma <strong>de</strong> Maestro Normal<br />
Nacional, ya podían insertarse <strong>en</strong> el mundo<br />
laboral con su título doc<strong>en</strong>te. Algunos<br />
tuvieron la suerte <strong>de</strong> ser admitidos <strong>en</strong> su<br />
colegio como doc<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> primaria; empezaron<br />
a ser colegas <strong>de</strong> sus mismos profesores.<br />
Hoy, vemos con agrado y mucho orgullo que la<br />
mayoría <strong>de</strong> los directivos y doc<strong>en</strong>tes son ex<br />
alumnos <strong>de</strong> su colegio. Bebieron <strong>de</strong>s<strong>de</strong> sus<br />
primeros pasos el estilo y carisma <strong>de</strong> la pedagogía<br />
marianista que hoy, a través <strong>de</strong> su viv<strong>en</strong>cia<br />
<strong>de</strong> vocación doc<strong>en</strong>te, continúan los pasos<br />
<strong>de</strong> sus recordados profesores marianistas.<br />
Han transcurrido cincu<strong>en</strong>ta años <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
aquel lunes 13 <strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 1960. Allí se dio el<br />
puntapié inicial para que los alumnos con<br />
vocación doc<strong>en</strong>te pudieran <strong>en</strong>señar <strong>en</strong> el<br />
colegio don<strong>de</strong> habían estudiado. Éste es el<br />
mom<strong>en</strong>to oportuno para <strong>de</strong>jar testimonio <strong>de</strong><br />
cuánto se ha realizado.<br />
T<strong>en</strong>gamos un reconocimi<strong>en</strong>to especial a<br />
tantos hombres y mujeres que, a través <strong>de</strong> su<br />
vocación doc<strong>en</strong>te y acompañados por muchos<br />
marianistas imbuidos <strong>en</strong> un ciego <strong>en</strong>amorami<strong>en</strong>to<br />
por su <strong>Colegio</strong> y por su estilo pedagógico,<br />
vivieron el sueño <strong>de</strong>l beato Guillermo<br />
José Chamina<strong>de</strong>. A aquellos que, bajo esta<br />
inspiración, inculcaron <strong>en</strong> sus alumnos una<br />
<strong>en</strong>señanza basada <strong>en</strong> el acompañami<strong>en</strong>to<br />
respetuoso <strong>de</strong> su persona, el espíritu <strong>de</strong> familia<br />
y la capacidad <strong>de</strong> adaptación a las exig<strong>en</strong>cias<br />
<strong>de</strong> los tiempos, y así <strong>de</strong>sarrollar su intelig<strong>en</strong>cia<br />
y fortalecer su voluntad, <strong>en</strong> un<br />
particular marco familiar y espiritual.<br />
Así como <strong>en</strong> toda hora fundacional se<br />
necesitan metas, ilusiones, sueños, ardor y<br />
<strong>en</strong>tusiasmo y se fraguaban proyectos para<br />
poner <strong>en</strong> práctica <strong>en</strong> la primera oportunidad, <strong>en</strong><br />
aquel comi<strong>en</strong>zo ya empezaban a estar<br />
pres<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> nuestra imaginación nuestros<br />
futuros alumnos. Aquellos que eran el motivo<br />
<strong>de</strong> nuestro estudio serían los primeros<br />
b<strong>en</strong>eficiados con nuestra vocación doc<strong>en</strong>te y<br />
nuestra <strong>en</strong>trega g<strong>en</strong>erosa, receptores <strong>de</strong> una<br />
<strong>en</strong>señanza con la puesta <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> técnicas<br />
y estrategias pedagógicas <strong>de</strong> las más mo<strong>de</strong>rnas<br />
<strong>de</strong> aquella época.<br />
Nuestro cuerpo <strong>de</strong> profesores eran, <strong>en</strong> su<br />
mayoría, marianistas. El Padre Marcos<br />
Gor<strong>de</strong>juela fue el primer Rector (1960); fue<br />
sucedido <strong>en</strong> 1961 por el P. Juan Ramón Urquía.<br />
La profesora Isabel Cal<strong>de</strong>rón, riojana <strong>de</strong> pura<br />
cepa, fue la persona señalada para plasmar la<br />
impronta estatal <strong>de</strong> “Maestro Normal Nacional”<br />
que necesitaba esta carrera doc<strong>en</strong>te. Ella<br />
dictaba las materias específicas <strong>de</strong>l Magisterio:<br />
Pedagogía, Didáctica, Ci<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> la Educación<br />
y Prácticas <strong>de</strong> la Enseñanza. También<br />
formaban parte <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong> profesores: P.<br />
Juan Ramón Urquía, P. Clem<strong>en</strong>te Sá<strong>en</strong>z, Pedro<br />
Val<strong>en</strong>tina, Vidal Ochoa, Remo Jordán Troisi,<br />
Eufrasio B<strong>en</strong>ito Pérez, Calixto M<strong>en</strong>oyo,<br />
B<strong>en</strong>ito Martínez Crespo, Lor<strong>en</strong>zo Aspe,<br />
Enrique Barbudo, P. Martín Ridruejo, P. J<strong>en</strong>aro<br />
Marañón, José Galiano, Francisco Molinas,<br />
Rafael Morales y Julián Puelles (Secretario).<br />
Para todos ellos, nuestro más sincero recono-<br />
cimi<strong>en</strong>to.<br />
He aquí la lista <strong>de</strong><br />
egresados:<br />
Calonge, Moisés /<br />
Calzada, Agustín /<br />
Caminos, Cirilo /<br />
Ceballos, Artemio /<br />
Colalillo, Juan Carlos /<br />
Contreras, Alfredo /<br />
Corral, Ignacio Cortegoso, Héctor / Fernán<strong>de</strong>z<br />
Ugarte, Juan Ramiro / Franco, José Luis /<br />
González, Antonio / Jacob, Enrique /<br />
Laconcha, Domingo / Llamas, José Antonio /<br />
Macho Pérez, Lauro / Manrique, Secundino /<br />
Mansilla, Serafín / Mondragón, Alberto<br />
/Ortega, Juan / Pereda, Agustín / Ramiro,<br />
Manuel / Rey, Sabas / Vázquez , Enrique<br />
/Velasco, Feliciano.<br />
Todo fue g<strong>en</strong>erosidad y <strong>de</strong>spr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to.<br />
Debemos hacer notar el bu<strong>en</strong> ambi<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />
trabajo, <strong>de</strong>dicación a la tarea <strong>de</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r y el<br />
verda<strong>de</strong>ro espíritu <strong>de</strong> familia y bu<strong>en</strong> trato <strong>en</strong>tre<br />
todos. La edad juv<strong>en</strong>il <strong>de</strong> todo el alumnado<br />
favorecía el bu<strong>en</strong> humor y la sana alegría. Nada<br />
se <strong>de</strong>spreciaba si daba pie para algún motivo <strong>de</strong><br />
risa y cont<strong>en</strong>to.<br />
Levantemos nuestro corazón al Señor y por<br />
medio <strong>de</strong> Nuestra Señora <strong>de</strong>l Pilar pidámosle<br />
su especial b<strong>en</strong>dición y ayuda para todo aquel<br />
grupo <strong>de</strong> doc<strong>en</strong>tes y alumnos así como para<br />
toda la pres<strong>en</strong>te Comunidad Educativa <strong>de</strong>l<br />
<strong>Colegio</strong> <strong>Marianista</strong>.<br />
B. M. Crespo<br />
Juan Ramiro Fernán<strong>de</strong>z Ugarte<br />
Agustín Pereda<br />
ramibea2@hotmail.com<br />
agpereda@yahoo.com,<br />
12| Anuario <strong>2011</strong> Anuario <strong>2011</strong> |13<br />
J. Galiano<br />
L. Aspe<br />
C. M<strong>en</strong>oyo<br />
P. J. Marañón<br />
Han transcurrido cincu<strong>en</strong>ta años <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />
aquel lunes 13 <strong>de</strong> marzo <strong>de</strong> 1960.<br />
Allí se dio el puntapié inicial para que los<br />
alumnos con vocación doc<strong>en</strong>te<br />
pudieran <strong>en</strong>señar <strong>en</strong> el colegio<br />
don<strong>de</strong> habían estudiado.<br />
F. Molinas<br />
J. Puelles<br />
P. R. Urquía<br />
M. Gor<strong>de</strong>juela P. Val<strong>en</strong>tina V. Ochoa<br />
<strong>Alumnos</strong><br />
Doc<strong>en</strong>tes<br />
A. Calzada A. Contreras<br />
A. González A. Pereda Manso J. L. Franco J. R. Fernán<strong>de</strong>z Ugarte<br />
M. Ramiro S. Manrique S. Mansilla S. Rey