Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

7. Verificación de hipótesis
Formule algunas preguntas para apoyar la comprensión de lo leído y para verificar las
predicciones que hicieron antes de la lectura:
• ¿Esta lectura se trataba de lo que dijeron?
• ¿Por qué sí? ¿Por qué no?
CIERRE
Recuerde que el sentido pedagógico del cierre de la clase es favorecer la síntesis y la toma
de conciencia de los alumnos y alumnas sobre su propio aprendizaje (metacognición).
Le sugerimos hacerlo oralmente, completándola en el pizarrón para que luego la copien en
sus Cuadernos de trabajo.
8. Bitácora de Aprendizaje
Escriba en el pizarrón las respuestas y luego léalas con su curso. Invítelos a copiar en sus
Cuadernos.
H Tarea
• Hoy aprendí:
• Lo que más me gustó de la clase fue:
Pida que completen en sus casas el cuadro que aparece en su Cuaderno, con ayuda de algún
familiar.
• Lee las preguntas y pide a algún adulto de tu familia que te ayude a responderlas.
Mi mamá trabaja en:
Mi papá trabaja en:
¿Por qué crees que los niños del poema quieren ser como sus padres
cuando sean grandes?
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