Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

los bomberos, el nombre de los almacenes y de las calles, señales de tránsito, etc. Pida que
incluyan personas modeladas en greda u otro tipo de material, con papel, telas, palos de
fósforos, etc. Con ramas, hojas y flores, pueden representar plazas, áreas verdes y jardines.
Exhiba las maquetas en un lugar apropiado de la escuela. Niñas y niños pueden escribir en
una tarjeta una breve explicación del proyecto.
Lee con tu profesora o profesor los pasos que debes seguir para hacer
la maqueta
Instrucciones:
• Formen un grupo de cuatro.
• Elijan qué lugar del barrio quieren representar.
• Acuerden en conjunto cómo lo van a construir
y qué van a poner en el lugar elegido.
• Decidan qué hará cada integrante del grupo.
• Escribe una tarjeta con el nombre de lo que construiste.
• Arma la maqueta con las producciones del grupo.
7. Ficha de trabajo
Proponga a sus alumnos esta ficha para que la completen, considerando los grupos que
trabajaron en cada maqueta.
Indíqueles que cada integrante del grupo debe completar la ficha en su Cuaderno, con su
nombre y el de los compañeros de grupo.
Los nombres de los integrantes del grupo son:
Este lugar está en la comuna de:
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