Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado
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INICIO 1. Activando la memoria Para activar los conocimientos previos de sus alumnos y alumnas, realice un cuadro de anticipación, cópielo en el pizarrón y vaya completando con las respuestas del curso. Recuerde la importancia de dar la palabra a quienes son más tímidos para que participen. Comparta con ellos los propósitos de esta clase: aprenderán a hacer una maqueta, a escribir la letra m y a escribir una ficha de trabajo. Pregúnteles: CLASE 3 • ¿Qué lugares conoces en tu barrio o comunidad? MI BARRIO Lo que conozco Lo que me gustaría conocer 78
DESARROLLO 2. Lectura compartida La sorpresa de la abuelita Domi Hoy, como todos los martes, Memo y Pepa salieron de la escuela y se fueron caminando hasta la casa de Pepa, donde la abuelita Domitila los cuida y ayuda con las tareas. Pero esta tarde fue especial, ya que la abuelita les tenía una linda sorpresa: - Niños, hoy saldremos de paseo a la plaza. Ustedes se han portado muy bien y merecen un premio. - Gracias, abuelita Domi - dijeron los niños, mientras la abrazaban. La plaza está llena de gente, porque hoy un grupo del Centro Cultural Pablo Neruda presenta un espectáculo de malabaristas. ¡Qué alegría! Invítelos a realizar la lectura compartida como acostumbra a hacerlo. Luego, pida que respondan oralmente las siguientes preguntas: Comprensión Escucha, piensa y responde: • ¿Tienes abuelita o abuelito? • ¿Cómo son ellos? • ¿Qué te gusta hacer con tus abuelitos? Manejo de la lengua Propóngales reflexionar sobre el uso de la mayúsculas en el texto. Pida que identifiquen las palabras que están escritas con mayúscula y aproveche de reforzar la regla de uso. 79
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2. Lectura compartida<br />
La sorpresa de la abuelita Domi<br />
Hoy, como todos los martes, Memo y Pepa salieron de la escuela y se fueron<br />
caminando hasta la casa de Pepa, donde la abuelita Domitila los cuida y<br />
ayuda con las tareas.<br />
Pero esta tarde fue especial, ya que la abuelita les tenía una linda sorpresa:<br />
- Niños, hoy saldremos de paseo a la plaza. Ustedes se han portado muy<br />
bien y merecen un premio.<br />
- Gracias, abuelita Domi - dijeron<br />
los niños, mientras la abrazaban.<br />
La plaza está llena de gente,<br />
porque hoy un grupo del Centro<br />
Cultural Pablo Neruda presenta un<br />
espectáculo de malabaristas. ¡Qué<br />
alegría!<br />
Invítelos a realizar la lectura compartida como acostumbra a hacerlo.<br />
Luego, pida que respondan oralmente las siguientes preguntas:<br />
Comprensión<br />
Escucha, piensa y responde:<br />
• ¿Tienes abuelita o abuelito?<br />
• ¿Cómo son ellos?<br />
• ¿Qué te gusta hacer con tus abuelitos?<br />
Manejo de la lengua<br />
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