Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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4. Lectura activa: Durante la lectura Escriba el título del texto en el pizarrón y léalo con su curso. Pídales que escuchen atentamente la historia del amigo Memo. 5. Profundización de la comprensión: Después de leer Invite a niñas y niños a observar las ilustraciones y describirlas. Luego, léales las preguntas relacionadas con el texto de Memo y pida que pinten las respuestas correctas. • Escucha, piensa y responde las preguntas. • Pinta las respuestas correctas. • ¿Con quién vive Memo? • ¿En qué trabaja su papá? cartero vendedor carpintero • ¿A quién visita Memo en la isla Huapi? 70
6. Dibujar y pintar a la familia Invite a los niños y niñas a cerrar sus ojos un momento y a pensar en su familia. Coménteles que todos tenemos una familia, que hay diferentes tipos de familia, que en la familia nos cuidamos, nos queremos y nos protegemos. Luego, pídales que dibujen y pinten a su familia en el recuadro. 6. Dibuja y pinta a tu familia 7. Jugando a escribir Muéstreles la ficha y lea con ellos. Pídales que la completen dibujando o copiando las respuestas. Le sugerimos que escriba en el pizarrón algunas palabras clave que ayuden a niños y niñas a copiar sus respuestas. Completa tu ficha familiar escribiendo tus datos. • Dibuja tu cara en el recuadro. 71 Mi ficha familiar 1. Yo me llamo 2. Vivo con 3. Mi se llama 4. Mi se llama 5. Tengo hermanos 6. Tengo años 7. Me parezco a
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Vamos a la escuela Mi escuela y mis
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Eje manejo de la lengua • Compren
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Yo me llamo Ahora repasa y completa
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Felicite a los niños y estimule su
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2. Reconocer cuentos escuchados A t
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El huevo comenzó a crecer y no par
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Cada vez que les diga una palabra d
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El curso va de paseo Hoy los compa
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8. Identificar la letra P Relea jun
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(Saludo al destinatario) 5. Revisi
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El pintor de pajaritos (Cuento trad
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4. Revisión del diario elaborado C
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Aprendizajes esperados de la Unidad
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3. Lectura compartida El soldadito
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5. Conciencia fonológica Aprendamo
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INICIO CLASE 3 1. Activando la memo
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4. Adivinanzas Léales el siguiente
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INICIO 1. Activando la memoria Recu
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5. Preparémonos para leer Invite a
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Indique que pueden apoyarse en la l
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Dibuja lo que te imaginas con estos
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3. Ha llegado un barco cargado de
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Realice la lectura compartida. Cons
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• Dibuja lo que lees. El soldadit
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CIERRE Mi Bitácora de Aprendizaje
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