Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado
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APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE LOGRO Eje manejo de la lengua • Utilizan términos propios del lenguaje escrito (metalenguaje) y del conocimiento de la lengua. Objetivo fundamental transversal • Comprenden y utilizan los términos: letra, sílaba, palabra, línea, título, página y portada. • Comprenden los términos subrayar, encerrar en un círculo, marcar con una cruz. • Comprenden y utilizan términos referidos a nociones espacio – temporales incluidas en instrucciones tales como: izquierda, derecha, arriba, abajo, delante, atrás, ahora, antes, después. Apreciación de la importancia social, afectiva y espiritual de la familia a través de la expresión oral y escrita de lecturas relacionadas con la vida familiar. 66
INICIO 1. Interrogación de la ilustración CLASE 1 Para motivar a su curso con el tema de esta unidad, le sugerimos que observen la ilustración, realicen una interrogación y formulen hipótesis sobre su contenido. Mi familia y yo en el barrio • ¿De qué creen ustedes que tratará esta unidad? • ¿Quiénes están en la lámina? • ¿Qué están haciendo? ¿Qué lugar será? • Busca alguna palabra del título que puedas leer. Léales el título del módulo: Mi familia y yo en el barrio. Invite al curso a jugar a leer en coro el título completo de la unidad. Recuerde que es importante reconocer y valorar que hay diferentes tipos de familia. Cuénteles que el propósito de esta clase será leer la historia de Memo y su familia, responder preguntas de la lectura y completar una ficha familiar. 67
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APRENDIZAJES ESPERADOS INDICADORES DE LOGRO<br />
Eje manejo de la lengua<br />
• Utilizan términos propios<br />
del lenguaje escrito<br />
(metalenguaje) y del<br />
conocimiento de la lengua.<br />
Objetivo fundamental transversal<br />
• Comprenden y utilizan los términos: letra, sílaba,<br />
palabra, línea, título, página y portada.<br />
• Comprenden los términos subrayar, encerrar en un<br />
círculo, marcar con una cruz.<br />
• Comprenden y utilizan términos referidos a<br />
nociones espacio – temporales incluidas en<br />
instrucciones tales como: izquierda, derecha,<br />
arriba, abajo, delante, atrás, ahora, antes, después.<br />
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expresión oral y escrita de lecturas relacionadas con la vida familiar.<br />
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