Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado
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TAREA Mi Bitácora de Aprendizaje ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más me gustó del cuento? ¿Por qué? Piensa en rimas que puedas formar con la palabra oso. Por ejemplo: Un oso muy chistoso. Trae tus ideas a la escuela.
INICIO . Activación de la memoria CLASE 7 Mímicas: Invite a voluntarios a pasar adelante de a uno, y hacer una mímica de un animal o de una acción cuya palabra comience con una vocal. Como ejemplo, muestre el vuelo de un avión para que lo adivinen. Posiblemente, imitarán un oso, un auto, una escalera, un elefante, etc. Escriba en la pizarra la palabra correspondiente a la mímica que han hecho y que comienza con vocal. Cuénteles que en esta clase aprenderán más sobre los osos, recordarán el cuento Ricitos de Oro y los tres osos y aprenderán a leer y escribir la u. DESARROLLO . Lectura compartida Presente la estrofa del poema correspondiente a la letra u. Lea junto con el curso, de manera lúdica: con voz alegre, con voz triste. Como ya han leído varias veces el texto, pida que jueguen a leerlo completo, es decir, las tres estrofas correspondientes a esta semana. Procure que lo hagan con fluidez, leyendo con voz tenue al mismo tiempo que ellos.
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Posiblemente, imitarán un oso, un auto, una escalera, un elefante, etc.<br />
Escriba en la pizarra la palabra correspondiente a la mímica que han hecho y que comienza<br />
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Cuénteles que en esta clase aprenderán más sobre los osos, recordarán el cuento Ricitos de<br />
Oro y los tres osos y aprenderán a leer y escribir la u.<br />
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Presente la estrofa del poema correspondiente a la letra u.<br />
Lea junto con el curso, de manera lúdica: con voz alegre, con voz triste.<br />
Como ya han leído varias veces el texto, pida que jueguen a leerlo completo, es decir, las tres<br />
estrofas correspondientes a esta semana. Procure que lo hagan con fluidez, leyendo con voz<br />
tenue al mismo tiempo que ellos.