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Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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3. Manejo de la lengua: funciones en el lenguaje<br />

Recuerde que a este nivel no debe poner el énfasis en el metalenguaje (sustantivos), sino más<br />

bien enfatizar la capacidad de niños y niñas de distinguir la función que está cumpliendo la<br />

palabra en el texto. Por ejemplo, sirve para nombrar, para indicar acción, para describir, etc.<br />

4. Lectura Memo visita a sus abuelos<br />

Palabras que nombran<br />

Invite a sus alumnas y alumnos a escuchar lo que cuenta Memo.<br />

• Memo contó en su curso a qué jugaban sus abuelos.<br />

Los abuelos de Memo<br />

184<br />

¡Hola, soy Memo!<br />

¿Recuerdas que soy mapuche?<br />

Cuando visito a mi abuelo en vacaciones, él me<br />

enseña a cuidar nuestro mundo y su naturaleza.<br />

También me enseña a jugar palin.<br />

¿Qué es el palin?<br />

A continuación te lo cuento.

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