Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado
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CIERRE Recuerde que el sentido pedagógico del cierre de la clase es favorecer la síntesis y la metacognición de lo aprendido. Mi Bitácora de Aprendizaje Hoy aprendí la letra: Lo que más me gustó de la clase fue: 178
INICIO CLASE 3 1. Activando la memoria • Recuerde a su curso que están trabajando en la unidad Juegos, jueguitos y jugarretas. Mencione el cuento leído y la letra trabajada, la s. Estimule la participación oral para activar lo que han aprendido. • Para eso, complete en el pizarrón el siguiente esquema, según los aportes de niñas y niños. Luego, comparta con ellos las actividades de hoy: Hoy aprenderán: • La lectura compartida del fragmento del cuento El soldadito de plomo. • Unas adivinanzas. • Lectura y escritura de palabras con s. Recordemos: • Esta semana estamos aprendiendo la letra: • Leímos el cuento: • El tema de nuestra unidad es: DESARROLLO 2. Lectura compartida El soldadito de plomo (Fragmento) Érase una vez dos hermanitos que tenían muchos juguetes. Entre ellos había un soldadito de plomo al que le faltaba una pierna. Los dos niños lo querían muchísimo. El soldadito estaba enamorado de una bailarina. Un día que había mucho viento, se abrió la ventana y el soldadito fue a dar a la calle. 179
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CIERRE<br />
Recuerde que el sentido pedagógico del cierre de la clase es favorecer la síntesis y la metacognición<br />
de lo aprendido.<br />
Mi Bitácora de Aprendizaje<br />
Hoy aprendí la letra:<br />
Lo que más me gustó de la clase fue:<br />
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