Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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1. Preparemos un diario
CLASE
8
Con el fin de sistematizar lo aprendido en esta unidad y evaluar los aprendizajes de su curso,
le sugerimos las siguientes actividades:
Lleve diarios al curso y distribúyalos en cada grupo, junto a los que los alumnos trajeron de
sus casas.
Pida que los hojeen con atención y luego contesten las siguientes preguntas.
• ¿Qué te llamó más la atención?
• ¿Quién crees tú que hace el diario u otras publicaciones?
• ¿Cómo crees tú que las personas que escriben en el diario saben lo que está pasando?
2. El diario de la escuela
Cuente a sus alumnos que Pepa, Memo, Lili y Nano quieren hacer un reportaje sobre su
escuela.
Todos vieron en la televisión a unos niños que jugaban a ser periodistas y ellos quieren hacer
un reportaje de su escuela y sus compañeros.
Infórmeles que hoy aprenderán a elaborar un diario.
¿Vieron
el programa
de televisión
ayer?
Se
me ocurre que
podemos hacer un
diario chico para
contar historias de la
escuela y así muchas
personas las podrán
conocer.
Sí,
yo lo vi.
Unos niños hacían
reportajes en su
escuela.
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¡Tengo
una idea!
¿Les gustaría
hacer algo
parecido?
Sí, pero,
¿cómo lo
haremos?
Tenemos
que organizarnos
para pedir a los
niños más grandes que
escriban algunas cosas
entretenidas que les
pasaron en la
escuela.