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Módulo 1 - Biblioteca UAH - Universidad Alberto Hurtado

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6. Identificar palabras con P<br />

Prepare este ejercicio dibujando dos globos en la pizarra con palabras en su interior, una<br />

que contenga la letra p y otra que no la contenga; señale la instrucción de pintar solo el<br />

globo que tiene palabras con P.<br />

Pinta los globos que tienen una palabra con la letra p. Lee esas palabras con<br />

ayuda de tu profesor o profesora.<br />

SOPA<br />

7. Lectura de un cuento<br />

PAPEL<br />

PERRO<br />

158<br />

DADO<br />

LÁPIZ<br />

Prepare la lectura del cuento con una actividad de Interrogación del texto, solicitando a sus<br />

alumnos que predigan el contenido que puede tener. Para ello, léales el título y muéstreles<br />

las ilustraciones.<br />

¡Vamos a leer!<br />

En la hora del cuento, la profesora de Pepa leyó hoy un cuento muy lindo. Ahora<br />

tu profesora se los leerá a ustedes.<br />

Mira las ilustraciones y responde:<br />

• ¿De qué tratará este cuento?

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